西方法学的一体化运动

在当代西方法学界,自然法学派、分析法学派和社会法学派呈现出三足鼎立的态势.三大法学派彼此之间存在着激烈的学术争论,但同时也存在着相互渗透、相互融合的趋势.在此基础上,法学一体化运动应运而生.这场运动的主旨是努力促进三大法学派之间的理论融合,从而建立一个统一法学.法学一体化运动取得了一定的学术成果,但也面临着严峻的挑战.     

一个乡村塾师的教育奇迹: 明代杨范的教育与学术活动考简

杨范沉潜乡村，从事私塾教育，是杨氏由经济富户转向文化家族的开始。正是有了教育积累，镜川杨氏逐步成为科举家族，他是一个承前启后的关键人物。在理学上，介于慈湖心学与程朱理学之间，擅长《易经》。在史学上，他曾与修地方志、实录资料，尤其擅长诗歌创作，是明初宁波著名诗人之一。由杨范我们可以一窥明代前期底层塾师教育生活方式及学术活动。     

从需求理论看公安院校英语文化教学

在全球化的发展趋势下,国际交往日益频繁,迫切需要同时具备扎实的公安业务知识和较强跨文化交际能力的警务人员.公安院校英语教学决定着未来人民警察能否运用英语承担各类涉外案件、开展对外交流、发挥我国公安队伍在国际事务中的重要作用.文化是交际的内容,交际文化素养的习得直接影响着英语语言的运用.文章从专门用途英语ESP（English for Special Purpose）及其需求分析理论入手,运用需求分析方法进行问卷访谈等调查,以期给公安院校英语文化教学带来一些启示.     

警察职业院校基层党组织围绕中心工作提高内涵办学能力的思考

加强内涵建设，提升质量，强化特色，推动内涵发展，基层党组织负有重大使命。基层党组织要牢固树立围绕中心工作的意识，凝聚共识，集结力量，团结党员群众，把党务工作渗透到教学、科研、管理等工作的全过程，提高领导师德建设的能力和水平，抓内涵、重质量、求特色，切实做好内涵建设的组织者、推动者、实践者。     

论高校图书馆馆读冲突及对策

本文围绕高校图书馆馆员与读者的关系,进一步分析了高校图书馆馆员与读者冲突的原因,在此基础上论述了宝鸡文理学院图书馆规避馆员与读者之间冲突的相关对策与建议。     

新时期党校期刊的改革进路探讨

在全球化、网络化的大背景下,我国的学术期刊面临新的发展机遇,呈现出期刊的发布与传播方式更新、期刊的出版模式更新和"优先数字出版"成为最新的出版模式、期刊的国际化趋势等发展特点。同时,学术期刊也面临着网络化和新兴媒体的发展带来的严峻挑战,改革已经成为新时期学术期刊发展的新命题和新焦点。新一轮改革将推动学术期刊向优质化发展、出版方向与定位向特色化发展,期刊之间的竞争还将是出版手段的竞争。作为哲学社会科学学术期刊重要构成部分的党校期刊,同样面临着改革要求,上述改革的方向也将是党校期刊的改革取向,而特色构建则将是党校期刊的改革进路选择。     

发达国家性教育模式对中国学校性教育的启示

在全球化大背景下,学校的性教育问题引起世界各国越来越多的关注。作为性教育先行的欧洲发达国家,性教育模式也是多种多样。我国的学校性教育起步较晚,近年来,学校性教育的状况也令人堪忧。我国应当借鉴发达国家学校性教育的成果,从我国国情出发,探索出切实有效的学校性教育模式和可行性措施,这对于解决我国学校性教育现状的困境有着重要的实际意义。     

Student Weapon Possession and the “Fear and Victimization Hypothesis”: Unraveling the Temporal Order

Using longitudinal data from nearly 4,000 students across 113 public schools in Kentucky, we attempt to unravel the direction of the relationships between student weapon carrying and various objective and subjective school‐crime experiences, including victimization, perceived risk of school victimization, and fear of school victimization. Overall, we found little support for the idea that fear and victimization increase weapon carrying, controlling for other theoretically important predictors, including delinquent offending. While 7th‐grade victimization was modestly associated with increased non‐gun weapon carrying in 8th grade, high perceptions of individual victimization risk in 7th grade decreased both subsequent gun and non‐gun weapon carrying. Fear of criminal victimization in 7th grade did not predict either type of subsequent (8th‐grade) weapon carrying. Though fear, risk, and victimization were inconsistent predictors of gun and non‐gun weapon carrying, we found strong and consistent support for the effects of weapon carrying on subsequent fear, risk, victimization, and offending. However, contrary to the implications of fear and victimization hypotheses, both gun carrying and non‐gun weapon carrying in the 8th grade increased fear of school crime, perceived risk, and actual victimization in the 9th grade. Implications of these findings for the applicability of a “weapons” or “triggering” effect are discussed.     

广西高职院校跨境继续教育现状分析与发展研究

在广西北部湾经济区快速开发开放中,广西高等职业院校需要进一步加强国际交流,增进国际间的教育合作,促进跨境教育的发展,提高高职教育的国际影响力,增强为广西经济社会服务的能力。     

论高职院校校园文化建设

校园文化建设是学校实施教育不可或缺的重要环节。在高职院校实现以服务为宗旨，以就业为导向，走产、学、研相结合的发展道路，为社会建设培养高素质的技能型专门人才的发展目标中，校园文化建设尤为重要。高职院校的校园文化建设除了应具有高等院校校园文化的内涵和共性外，还应具有其特殊的内涵，突出其“高职”特征。