党校教师应努力讲好专题课

专题教学是党校主体班教学的重要形式,而探索主体班专题教学的规律是党校教师必须面对的一个现实课题,也是每一位党校教师必须练好的基本功。实践中,党校教师要讲好主体班专题课,必须做好以下三点：一是找准切入点,选择合适的专题;二是合理设计,科学安排专题内容;三是精心准备,合理安排课堂教学。     

试论企业法人名称权性质与继承

认定企业法人名称权为人格权已演变为学界的思维定势 ,但人格权无力载负企业法人名称权所具有的直接厚重的财产利益 ,兼出自企业法人名称权特征及迎合国际潮流的考虑 ,宜将企业法人名称权纳入知识产权领域给予对待。企业法人名称权可否继承 ?这个问题其实并不复杂。可是有些学者偏偏混淆了企业法人名称权的主体 ,抹杀了企业法人名称与企业法人名称权的分界 ,以致得出不适当的判断 ,因而还是有探讨必要的。     

大学德育工作者的素质调查分析--大学生心目中的班主任

大学生心目中班主任的形象是班主任开展工作的依据和努力方向.大学班主任应当多发挥引导、指导、协调等非强制性作用,少采用监督、管制等强制性措施.大学班主任不仅要具有良好的道德品质,还应当具备宽容、大度、乐观、幽默等良好的心理品质.应当根据大学生的思想和心理特点开展工作.     

宪政呼唤中产阶层

宪法是宪政的前提,没有宪法就不会有宪政,宪政是宪法实施的产物.现代社会的阶层结构是宪政运行的基础,虽然我们在不断引进西方的先进制度,但没有一个强大的阶级基础就不会产生真正的宪政.因此.我们的工作重心不在于形式上的完善法制,而在于培育中产阶层.在培育中产阶层的过程中,要着重加强私有财产保护,加快民主化改革,提供多元发展的空间,使更多的人在社会中实现自我.     

班主任工作是一门艺术

班主任工作要读懂学生;科学地爱每一个孩子;做好自己的角色定位——严师、慈母、挚友;给学生一个动态评价等为策略,以艺术的方法培养新一代学生。     

国际私法性质的哲学分析

国际私法的性质,即其为国内法还是国际法,长期以来一直处于争论之中.这对国际私法的理论研究以及司法实践是不利的.哲学中的唯物辩证法作为认识世界的规律,同样可以用来分析国际私法.国际私法在当前主要是国内法,但将来随着科技及全球化的发展,也一定会演变为主要是国际法性质,并最终过渡到完全是国际法性质.     

死刑复核程序的性质定位与实行模式

死刑复核程序是一种行使监督权的程序，这种监督程序的性质决定了它与审判程序及行政程序的不同。死刑复核程序的实行方式应该采取审判程序模式，即使这种审判模式也有自身的缺点，但在与行政化裁判模式进行利弊比较以后，审判模式仍应该作为设计死刑复核程序的蓝本。     

高职院校日语专业教学方法初探

根据岗位需求培养综合性技术应用型人才、提高就业率是高职院校日语专业生存和发展的关键，这就决定了高职院校的日语教学有其独特的规律与教学方法。实践证明，灵活使用教学材料、加强课外实践、创建第二课堂和模拟式工作环境、培养学生创造性思维等作为行之有效的教学方法，可大大促进教学目标的实现。     

建立绿色保健学的思考

21世纪，人类崇尚回归大自然，应建立绿色保健学，介导天人相和保健法、人际相和保健法、个人身心相和保健法。     

以和谐理念审视人的休闲

从和谐的理念来看，休闲应该是人与自然、人与社会、人与自我意识的和谐统一。在社会主义和谐社会的建设实践中，需要以马克思主义的和谐人性观指导休闲建设。