企业人力资源信息系统应用探析

如何应用技术进行企业人力资源信息管理和人力资源规划决策 ,是一个值得研究的课题。现代企业人力资源信息系统新模式 ,可以在战略规划、岗位测评、绩效评估及人员管理与开发等方面得到应用。     

法学方法论研究的语用学转向(上)———法学方法论研究范式的批判性检审

传统的法学方法论范式，被学界概括和界定为归类（或包摄和涵摄）、推论、等置和评价——这四种范式。但归类或包摄和涵摄均可再归属于形式主义的推论范式，于是传统四范式最少可化归为推论、等置和评价——这三范式；其中的等置范式试图借助于具有实践理性的类推法、比较法和归纳法，实现法律事实与法律规范关系的等置或者对称性，但其重心依然倚重于逻辑理性；而评价范式不仅离开了“客观化”的逻辑框架，而且也因脱离价值评价的主体及其特定语境，而成为无法实施的一厢情愿。最后认定，唯有具有主体间性（交往理性）、综观性、动态性的语用范式，才可以克服和超越传统三范式的缺陷，经由交往理性而实现逻辑理性和实践理性的统一，从而最终实现法律事实与法律规范关系的对称性。     

The occurrence of eye blinks during a guilty knowledge test

Abstract

In the present experiment we examined whether eye blinks could discriminate between guilty and innocent examinees in a Guilty Knowledge Test (GKT). Based on the assumption that guilty examinees would experience more cognitive load when responding to the key items than to the control items, we hypothesized that they would display fewer eye blinks during the key items than during the control items. For innocent examinees, responding to the key and control items should be equally demanding, and no differences in eye blinks between key and control items were expected. A total of 26 participants took part in an experiment where 13 guilty examinees committed a mock theft (of an exam paper) and the remaining 13 innocent examinees went on with their normal business. All participants underwent a GKT whereby their eye blinks were measured. Both guilty and innocent examinees displayed the pattern of eye blinks that we predicted. The implications of the findings are discussed.     

个人极端暴力事件产生的心理原因与预防对策

近一、两年来,我国个人极端暴力事件频发,给社会带来了极大的危害,给国家和人民的生命财产造成了重大损失,引起了社会各界的高度关注。个人极端暴力事件发生的原因是多方面、多层次的,其中个体的心理原因起决定性作用;个人极端暴力事件的预防是一个系统工程,它需要全社会的合力,齐抓共管,实施社会和心理综合治理。     

关于公安学员综合能力特征评析系统的研究

公安学员综合能力特征评析系统,是公安高等职业院校素质教育的重要组成部分。传统的公安学员评价基本是知识本位的评价,虽然这种评价方便、简单、易行,却忽略了对学员综合能力的评价。文章阐述了公安学员综合能力特征评析系统的内涵、理论依据,并对公安学员综合能力特征评析系统主要内容进行了探讨;最后,论述了构建公安学员综合能力特征评析系统应采取的措施。     

论科学合理的检察工作考评机制的构建

检察工作考评是检察管理的一项重要内容。本文在肯定其对检察工作发展的正面、积极作用的同时,从如何构建更加科学、合理、完备的统一分类考评机制出发,提出了应当深化的几点认识、衡量的几个具体标准,以及考评工作流程中应当关注的几大重点要素。     

关于构建独立学院“五位一体”式班级管理评价体系的实践思考

学生班级是高校实施学生管理和教育最主要的基层单位,而班主任是班级管理与建设的主要参与者,班级管理的好坏,对学校教学、教育质量和学生成才有着直接的影响。建立科学合理的班级管理评价体系,对班主任的工作和班级的状态进行客观有效的考评,能激励和引导班主任将班级管理的重心根本落实在学风建设上来。     

循证矫正运行流程的构建与解析

循证矫正是一种科学性、精确性矫正，要求循证矫正的运行流程必须做到科学化、规范化。按照矫正工作的原理，借鉴循证医学、心理学的运行流程，一个完整的规范的循证矫正的运行流程应该由提出问题、检索评价证据、决策应用、效果评价、循证矫正总结、撰写循证矫正案例报告等六个先后环节组成。     

大国协调与跨区域安全治理

大国协调作为一种重要的多边安全机制，从成员的来源和所涉及的核心层次看，大国协调可分为区域、跨区域和全球三种形态。冷战后，由于体系层次和单元层次发生了重大改变，大国协调在区域安全治理中兴起。跨区域大国协调在新的历史条件下遵循了协调机制的一般规范与规则：一致性、合法性、责任性、包容性和自我克制。同时，它也具有突出的时代特点和独特功能：一是大国协调的会议成果被联合国安理会所认可、接受，与集体安全机制出现了紧密融合的新趋势；二是区域组织加入到大国协调的会议进程中来，发挥建设性作用，如柬埔寨问题解决中的东盟和伊朗核问题大国会谈中的欧盟。跨区域大国协调以大国为主导，具有鲜明的多边特性，对冷战后的国际安全治理体系、区域安全以及美国的唯一超级大国地位都产生了深刻影响。中国作为新兴大国，尤应重视跨区域大国协调的作用，因为它既为区域层次上的东亚安全合作，也为突破历史困境，实现“崛起国”和“守成国”在国际体系内和平共存、共同为国际社会供给公共产品，提供了可以借鉴的路径选择。