对后现代思潮中教育改革的几点思考

后现代思潮在世界范围内虽然己经全面消退,但它独有的精神气质却在各个领域发挥着持久的影响,特别是对我们当今的教育改革具有一定的启示。受后现代知识观的影响,当今教育应该全面转换教育目标,提倡追求个体的发展;科学设置教育课程,提倡全面的知识普及;合理完善教学过程,提倡创新式素质教育。     

知识管理的开拓者—CKO

随着企业高层管理人员对ＣＫＯ作用认识的不断深化，ＣＫＯ将更融洽地整合到企业的管理体系，成为沟通企业有关信息、知识等职能部门的枢纽。     

心理学视域的集体记忆研究

集体记忆研究是社会学、历史学、文化人类学的一个重要课题.而近几年来,研究者不断强调人类记忆的社会性特征,重视吸收来自于社会学的记忆研究成果;深刻反思个体心理学对于记忆研究的弊端,积极促进记忆研究的文化转向;主张采纳后现代心理学思想的建构与叙事性观点,勇于借鉴后现代式的研究路径,这些做法促使集体记忆成为心理学界不可忽略的研究主题.目前,在心理学领域内,与集体记忆相关的诸多研究已经逐渐展开,但心理学研究集体记忆也存在着概念解释、方法选择以及具体操作等多方面的挑战.     

新一届中央领导集体统一战线思想的鲜明特征

新一届中央领导集体统一战线思想的鲜明特征即务实性、制度性、人本性。务实性：形成了一系列务实的理论和方针政策，形成了务实的工作作风等；制度性：对充分发挥民主党派和无党派人士参政议政的作用作出更加明确的规定，在充分发挥民主党派民主监督作用方面提出新举措等；人本性：务实解决各种问题，切实为各民族人民谋福祉。正确理解和把握其时代特征，对我们进一步做好统一战线思想工作有着重大的意义。     

孔子“正名“逻辑思想别谈

孔子是我国最早提出正名的思想家，因而成为古代中国逻辑传统启蒙的先行者。本文从孔子关于“知”的论述中，探讨了其正名的逻辑思想的深刻内涵与历史地位。     

科学、客观主义与境域

实证主义知识观对科学制度规范的设定有重大影响，客观主义立场和方法长盛不衰。科学的特性被等同于不受境域限定的客观性表现，这一表述中对真理的看法和对知识的规定，实际上还停留在经典力学的科学架构之中，无法和以现代物理学为标志的现代科学取得一种对应关系。这种表述也完全忽视了技术社会中引起重大反响的对于科学的人文反思，客观主义的规范效力面临时代性和思想性的质疑。     

On context,discourse and implication of knowledge management in an organization

This theoretical investigation claims knowledge management （KM） is about tacit organizational knowledge and people in the context of virtual organizations rather than information technology （IT） infrastructure. Some professional/academic discourses about knowledge management are examined. It is found that KM is the management of human （inter） actions, organizational learning, intellectual capital and business process re-engineering. The implication of KM for government officials and corporate executives is also discussed.     

论刑事案件转化的逻辑通道

对刑事案件认识的转化 ,是侦查主体实现侦查目的的有效途径。从逻辑角度讲 ,该途径是通过两条思维通道 ,即通过对刑事案件的感性具体上升到对刑事案件的抽象规定 ;再由对刑事案件的抽象规定上升到对刑事案件的思维具体。     

农村集体财产纠纷解决模式之检讨

农村集体财产纠纷解决模式主要包括诉讼、仲裁、行政处理、调解、和解、信访等方式,这些解决模式于实务中各有利弊,纠纷当事人往往从自己利益角度出发进行选择。然而,为了切实地保护农村集体及其成员的利益,农村集体财产所有权和使用权权属纠纷由行政机关解决不妥,应由法院作为民事纠纷直接受理;土地征收标准纠纷不应以行政方式解决且产生终决性效力,应界定为民事纠纷,赋予法院享有此类纠纷的最终决定权;集体财产收益分配纠纷应明确引发纠纷的集体财产分配方案属于一种特殊法律行为类型,法院应受理此类纠纷。同时,现行农村承包纠纷仲裁存在的弊端甚多,应将其纳入《仲裁法》的仲裁范围。     

COLLECTIVE EFFICACY,AUTHORITATIVE PARENTING AND DELINQUENCY: A LONGITUDINAL TEST OF A MODEL INTEGRATING COMMUNITY‐AND FAMILY‐LEVEL PROCESSES*

In this paper, we develop and test hypotheses on how authoritative parenting and collective efficacy combine to increase a child's risk of affiliating with deviant peers and engaging in delinquent behavior. Analyses using two waves of data from a sample of several hundred African American caregivers and their children largely supported the predictions. Over time, increases in collective efficacy within a community were associated with increases in authoritative parenting. Further, both authoritative parenting and collective efficacy served to deter affiliation with deviant peers and involvement in delinquent behavior. Finally, there was evidence of an amplification process whereby the deterrent effect of authoritative parenting on affiliation with deviant peers and delinquency was enhanced when it was administered within a community with high collective efficacy.