课程研究的文化学路向

从斯宾塞的"什么知识最有价值"到阿普尔"谁的知识最有价值",说明课程研究的范式已经发生了转向,即由关注课程的技术性到关注课程的政治性,由强调课程的客观性到强调课程的意义性,由追求课程的科学性到追求课程的文化性.这就是课程研究的文化学路向.     

利益多元化下的工会权利与职责

社会主义市场经济是法制经济,其特点之一是利益主体的多元化。工会要维护职工的权益,必须具备市场经济所需要的主体地位。所以,只有确立工会的社会团体法人资格,明确工会代表权,并确定其财产和机构组成,才能使工会行使各项权能,并有能力承担相应的责任。     

教学内容:传承与超越——基于对基础教育课程改革的思考

我国新一轮的课程改革已经开始在全国全面推行,高等师范院校担负着培养新型高素质的教师的使命。加强师范生的师德观、拓展师范生的专业知识、学习先进的教学理念以及加强教育实践环节等教学内容是推动我国的基础教育课程改革实施的一个重要方面。     

图书馆是知识经济发展的积极推动力

知识经济是一种全新的经济形态,本文从科技、教育、文化、信息等角度,论述了图书馆是知识经济时代发展的积极推动力。     

Knowledge,innovation and sustainability： The implementation of voluntary environmental policies in Greece： The case of environmental management systems

The paper focuses upon the issues of knowledge, innovation and sustainability concerning the implementation of voluntary environmental policies in Greece, and in particularly, through assessing the implementation of environmental management systems （EMS）. The first part of the paper refers to the theoretical background of EMS, presenting selected aspects from the approaches of the new economic geography and the new regionalism and from ecological modernization theory. In the second part, the implementation of EMS in Greece is highlighted, mainly focused on the profile of the enterprises, the sectoral and regional distributional pattern and the main problems during the implementation. The third part presents the main results of the empirical research on the impact of EMS implementation, concerning sustainability （e.g., water and energy savings, alternative renewable resources, sound waste management）, innovation （e.g., product or process innovation） and participation. The role of knowledge, during the process of implementation of EMS, is analyzed in the forth part of the paper. In the last part, recommendations for future policies are described, aiming at promoting strategies of EMS in urban areas and enchasing the role of local government.     

著作权延伸性集体许可制度的法律属性

我国著作权法第三次修改草案中引入了著作权延伸性许可制度。延伸性集体许可制度是对著作权专有性的限制,退出权的存在只不过是让这种限制程度降低。它与法定许可在权利限制程度、作品使用对象、使用条件等方面存在差异,与强制集体管理的区别主要体现在非成员权利人所享有的权利、对集体管理组织的要求等方面。     

笔迹样本提取专家系统及其应用研究

设计笔迹样本的母本需要专业人员耗费大量的时间、精力。即便如此,设计出来的母本也不尽如人意。笔迹样本提取专家系统是计算机、人工智能和笔迹鉴定相结合的产物。利用这套系统,工作人员可在短时间内,完成原先只有笔迹鉴定专家才能完成的母本设计工作。经测试,这套系统具有操作简便,过程短暂,灵活智能,匹配准确等优点,可在实践部门推广使用。     

论古典主义教育的道德蕴含

我们今天正日益面临着虚无主义的现代性症候,这意味着化育个体健全的心智,乃是当下教育的要义之所在。问题在于随着古典知识即美德的转向,现代教育的知识旨趣越来越多地成了对力量的崇拜,导致现代教育在力的崇拜中的迷失。我们需要重申知识即美德,触摸古典教育的余韵,守护教育的形上芬芳,以弥补当下教育的内在缺失。中国传统文化提倡修身为本、注重道德践履,正是当代德育之根基与经典。离开了人文根基,孤立地进行德育,德育就成了无源之水,无本之木,德育需要深厚的人文底蕴作为支撑。宋代文化中道德教育的蕴涵,集中体现在亲情与友情、隐逸与节操、咏菊与颂竹等方面。     

公安技术课程163教学模式实践与思考

以工具痕迹学课程为视点,基于导学、实验实训和讨论三模块,构建公安技术课程163教学模式,文章阐述了该模式的设计理念和设计方案。围绕"知识、能力、素质"三方面,作者提出培养学生的学习力、创新力和素质潜力的教育观点。对该模式在教学实践中存在的不足提出了增加图片教学、建立师生交流平台、检查实验设计方案等措施。     

Social Responsibility in the Concept of the Social Enterprise as a Cognitive System

Abstract

The new concept of social responsibility is strongly linked to the idea of the social enterprise as a living system, that is, a system capable of regenerating itself by producing “knowledge” and “trust” resources. Nevertheless, these resources can only spring from a tight relationship with the reference environment in which the enterprise operates. This paper aims at making some first considerations on the relationship between social responsibility and the environment, and upon how the environment may develop in symbiosis with the “living company.”