刑事照相课程的改革与实践

刑事照相实践教学改革旨在解决教学体系、教学内容、教学方式、教学方法等不适应新形势及系统性、规范性不强等问题。从建立动态、科学的实验教学内容,确定科学合理的实践教学模式,使用多种辅助教学手段等几个方面进行改革与实践,以达到培养高素质、知识型、创新型、实用型公安专业人才的目的。     

网络是高校思想政治教育的新阵地

网络为高校思想政治工作即带来严峻挑战,也提供了机遇。高校思想政治教育工作者要树立强烈的阵地意识;要充分利用校园网拓展思想政治教育工作空间,运用新的手段主动占领网上思想政治教育新阵地。     

大学生就业面临的法律问题

当今形势下大学生就业时所面临的一些涉及法律的问题,如大学生应聘时的陷阱和性别歧视等问题层出不穷,探讨帮助大学生成功就业的途径和措施十分必要。     

大学生犯罪研究述要

自我国恢复高考制度以来,被称为"天之骄子"的大学生群体,出现了人们不愿看到的大学生犯罪现象。这种现象的研究历经三个发展阶段。总结大学生犯罪现象研究中存在的问题,以便把握大学生犯罪的未来走势,将有利于大学生的成长,也将有助于高等学校及高等教育事业的发展。     

高职院校大学生择业心理困惑与自我调适

随着我国高等教育体制的改革,大学生已走上自主择业的道路。高职院校的大学生择业时面对各种诱惑与激烈的竞争,存在着一系列心理矛盾或困惑,需要加强心理自我调适,保持清醒的头脑,平和的心态,以便在纷繁的职场中找到适合自己的一席之地。     

农民平等就业权在《就业促进法》中的缺陷与完善

平等就业权是指劳动者依法享有平等就业机会及其排除各种就业歧视的权利,它既是生存权的延伸和具体化,也是劳动权体系的起点和基础。对农民平等就业权进行立法保护,既有可靠的宪法依据和坚实的理论基础,也有十分重要的现实意义。尽管我国《就业促进法》首次规定了农民平等就业权,但它在具体保护方面仍然存在诸多缺陷,促进就业的有关规定没有涵盖农村劳动者;反就业歧视的规定缺漏较多、可操作性差;法律责任的规定不完备、不匹配。为了有效保护农民平等就业权,必须全面贯彻城乡平等就业制度,进一步完善反就业歧视制度和法律责任制度。     

牛津大学的办学特色及其对我国高等教育的启示

以学院制为基础,以导师制为本科生的主要培养方式,注重学生的逻辑思维能力和创新能力培养,是牛津大学久负盛名的重要特色之一。这种特色在办学理念、教学手段、师资选配等方面对我国的高等教育都有启示作用。     

谈大学生心理健康教育原则和情感渗透途径

心理健康教育是学校素质教育的重要组成部分,对大学生身心健康成长和发展思想品德教育以及社会主义精神文明建设具有重要意义。对大学生进行心理健康教育,应遵循教育性、全体性、差异性、立体性、保密性等基本原则。高校思想政治工作要遵循情感心理过程的规律,注意满足学生的情感需求,有意识地加以情感渗透,进行情通理顺、顺情入理的教育。     

工作贫困脱贫路径探析——基于北京市职工队伍调查数据的实证分析

在开展脱贫攻坚工作的过程中,工作贫困问题得到越来越多的关注,推动和实现工作贫困群体的更高质量就业问题亟待解决.本研究利用2017年北京市职工队伍调查数据,分析了工作贫困者就业质量影响因素.结果 显示:劳动报酬因素对工作贫困者就业质量的总体作用相对薄弱;工作时间因素对工作贫困者就业质量的解释力度较弱;职业发展因素和职业尊...     

新就业形态的就业留存——基于外卖骑手的定性比较分析

尽管新就业形态存在就业不稳定、劳动力流动率高的特点,但仍然有大量从业者长期留存于各类新就业形态中,其原因值得探究。研究以外卖骑手为研究对象,采用定性比较分析方法对外卖骑手的就业留存原因及路径进行探究。研究发现,影响外卖骑手就业留存的因素包括个人情况、工作现状、压力来源、薪酬满意度、平台满意度等。在此基础上,研究归纳了就业留存意愿最高的4类群体,包括家庭生活压力较大的专职群体、有丰富经验的兼职群体、家庭生活压力小且缺乏经验的青年从业群体,以及在其他劳动力市场竞争力不足而被迫选择成为骑手的群体,并对每类群体的特征进行了详细描述。研究认为,劳动者选择新就业形态受一系列因素的综合影响,是劳动者综合了多种因素后的理性选择。