在落实科学发展观中构建和谐高校

构建社会主义和谐社会,首要任务是发展.坚持用科学发展观统领发展全局,实现高校全面协调可持续发展,促进构建和谐高校,在当前和今后具有极其重要的理论和实践意义.在构建社会主义和谐社会中构建和谐高校,要坚持以人为本,充分发挥高校的智力优势和人才优势,培养和促进人的全面自由和可持续发展,要积极追求公平与效率,始终坚持民主与法制.     

大学生人生态度结构及量表统计分析

大学生人生态度的心理结构主要包括人生认知评价、人生情感体验和生活方式倾向三个层面。其中，人生认知评价包括追求生存中的利益满足、求得发展中的精神满足、为他人和社会服务三个因素维度；人生情感体验包括乐观情绪、矛盾混合型与悲观情绪三个因素维度；生活方式倾向包括积极奋进、松弛平和与消极退避三个因素维度。     

对音乐专业学生人文素质缺失的思考与对策

音乐专业的学生人文素质的缺失如果得不到矫治,对其当前心理健康和今后学业完成和个人的成长都有负面的影响.因此,分析人文素质的缺失的表现及因为,找到解决对策,无疑对音乐专业学生来说是极为重要的.     

公安院校实践性教学保障体系探析

当前，社会治安形势对公安院校教学提出更新、更高的要求，对学生实践能力的培养日益成为公安院校一项极为重要的教学任务和研究课题。公安院校实践性教学成效高低，对公安队伍整体素质有着十分重要的影响。公安院校在实践性教学保障体系方面，面临许多问题有待进一步深入分析和研究，目前，应尽快建立和完善如下实践性教学保障体系：理顺公安院校实践性教学体制；健全公安院校实践性教学机制；科学地制定实践性教学培养方案：加强实习指导教官队伍建设；规范实践能力的精细化培养；加大实践性教学硬件投入;完善实习基地建设：实施科学的实践性教学考核等。     

大学生网络学习资源利用现状的调查与分析

信息资源检索与利用是大学生信息素养的一个重要方面。加强大学生信息检索课程的教学力度,将信息检索课程定为必修课,建立科学的课程内容体系,加强机检实习,提高信息检索操作能力,加强图书馆在大学生信息检索能力培养过程中的作用。     

大学生生命教育的实施性探析

生命教育就是让受众感悟到生命的有限性、唯一性,从而思考个体生命的存在价值,并在人生实践中实现其生命价值。大学生生命教育具有重要意义。如何使大学生敬畏生命,发挥生命存在的积极价值,是生命教育课题需要解决的现实问题,也是每一个大学生必须理性省思的重要人生课题。     

教学实践中英语听力困难学生转变的策略研究

在学习英语语言“听、说、读、写”四项技能中，听力理解是英语学习中一门重要的专业主干课程，它对整个英语学习具有促进作用。然而在每年入学的大一新生中，总有一部分英语听力困难学生。从观察、分析听力困难学生所存在问题及形成的原因着手，并通过测试的实证研究，找出问题的症结所在。针对这些问题与困难，在教学实践中采取一系列具体的相应对策，从而使英语听力困难学生的转变取得了令人满意的效果。     

改善高校思想道德课教学的几点思考

在思想品德课教学中坚持"以人为本",实质上就是以大学生为中心,重视大学生的主体地位.因为思想品德的形成和发展关键在于人自身主体性的发挥.学生作为认知主体,只有发挥其学习的主动性和积极性,变自发为自觉,变被动为主动才能实现思想上的转化.     

基于.NET的学生警务化管理考核系统的研究与实现

针对当前政法类高职院校警务化管理量化考核的特点，结合安徽警官职业学院实际情况设计完成了一个比较科学合理的学生警务化管理考核系统：一是通过考核数据量化，排除学生管理工作中的人为性、随意性以及个人感情色彩，使管理工作更为科学、公正，进而达到高效优质管理之目的；二是阐述了面向对象分析以及设计思想在警务化管理考核系统中的具体应用．并基于．NET对系统进行了需求分析和应用设计。     

制度伦理视域下的大学生网络道德教育

当前巨变的复杂的网络环境,激增的大学生网络道德问题,传统道德教育的局限性都对网络制度的有效供给提出了迫切需求。将大学生网络道德教育与制度伦理有机结合,利用网络制度培育大学生网络道德,弥补传统道德教育的缺陷,有其必要性。同时,利用制度伦理培育大学生网络道德不可因循守旧,要坚持严肃性与包容性相结合、稳定性与灵活性相统一的原则。