大学生偏离行为的心理原因与预防控制

近年来，大学生偏离行为的持续发生，引起社会各界的广泛关注。导致大学生发生偏离行为的原因是多方面的，其中学生个体的心理问题则是引起偏离行为的一个内在因素。因此，应该从心理方面分析和探讨大学生偏离行为的原因，以期探索有效预防和控制的途径，从而培养出国家建设需要的人才。     

家庭贫困大学生问题初探

家庭贫困大学生作为困难群体中的特殊群体被各方面所关注。他们的求学问题涉及国家的人才培养和社会的整体发展,尤其应该得到关心和帮助。贫困大学生救助工作制度设计和实际操作中还有一些缺陷,建议进一步加强救助制度法制化,确保救助投入落到实处,通过各种途径解决贫困生问题。     

浅谈高职物流管理学科建设的必要性

随着全球经济的一体化和我国经济的发展,企业对物流人才的需求量会越来越大。但我国物流专业人才极度短缺,影响了国内物流业的长足发展。面对这一现象,应对陕西国防工业职业技术学院开设物流管理专业可行性进行思考。     

虚拟社区对大学生社会化影响的调查研究

虚拟社区作为大学生最常接触到的一种网络形式，深刻影响着大学生社会化的进程，给其社会化带来了机遇和挑战。通过社会统计调查方法分析发现，大学生参与虚拟社区对其社会化有正面和负面影响，应积极探讨在该背景下大学生成功进行社会化的措施，以期能为建设和谐校园营造良好环境。     

抗战时期战区教育员生之救济考论

抗战期间,日本帝国主义为了奴化中国,消弭中国人的抵抗意识,达到长期统治中国之目的,恣意破坏中国的文教机构,导致大批校舍被毁,数十万师生流离.为了保存国家教育基础,增进抗战力量,国民政府勉力应变,采取一系列措施,对战区退出之各类教育员生实施了有效救助.     

经管类大学生创业教育模式和保障体系探究

经济管理类大学生是最具创业潜力的人群之一，他们具有创业的特殊性和一般共性。研究这部分大学生的创业，首先应探索创业教育的具体模式，从课程体系、教育内容、实践模式等方面开发创业基本素质，并在心理、道德、体制、法律的一般性教育保障体系下，形成创业教育的可行性分析结果。     

当前职校生的“嫉妒”问题研究

本文论述了当前职校生嫉妒的表现及特点,对职校生产生嫉妒的原因进行了探讨,并且提出了疏导、克服职校生嫉妒心理的措施。     

人才培养与大学生学习自主性的关系

随着科技和社会的进步,传统教育的人才培养模式已不再适应社会的发展,传统教育的培养目标中缺乏明确的创新素质的要求和创新能力的训练。因此,怎样培养造就一批高水平的具有专业知识、创新能力、应用能力的人才是高等教育在进入21世纪后需要认真思考的问题。     

人际环境对大学生成才的影响与对策研究

人际环境对大学生思想道德观念的形成、创新能力的提高、心理健康的程度和被社会所认可的程度都具有重要影响。因此，大学生成才离不开和谐的人际环境，而构建和谐的人际环境取决于人际环境中成员素质的提高和人际关系的良性发展。     

UPHOLDING STUDENTS’ DUE PROCESS RIGHTS: WHY STUDENTS ARE IN NEED OF BETTER REPRESENTATION AT,AND ALTERNATIVES TO,SCHOOL SUSPENSION HEARINGS

Suspension is the most common form of discipline in our schools. In some cases students facing suspension are removed from school for an extended period of time or referred for expulsion based on the findings made at the student's suspension hearing. Nevertheless, students have no legal right to have counsel participate in, or advocate at, suspension hearings. Additionally, schools for the most part do not offer students alternatives to suspension, such as mediation sessions or other programs designed to allow students to complete school or community work while on suspension. This Note discusses the problems associated with school suspension and suspension hearings. It also explains why providing students with legal advocates at suspension hearings will help promote due process and facilitate better decision making on the part of the student. Finally, it advocates for mediation as an alternative to suspension and suspension hearings, as research suggests that mediation would reduce suspension rates and the costs associated therewith.