迎接入世对我国教育的挑战

加入世贸组织对我国的教育既是机遇又是挑战, 为迎接挑战, 我们要将教育理念、教育制度、教育管理、教育手段尽快纳入国际轨道, 培养高素质的人才。文中论述了高素质人才的标准, 学校应如何培养高素质人才, 高素质人才培养的社会与家庭的责任。     

浅议女职工人才资源开发的有效途径

充分发挥女职工在生产任务与队伍建设中的积极作用,把立足点放在基层,放在提高女职工素质和锻炼使用上,提高思想认识,建立和完善规章制度,在实践中探索女职工人才资源开发,为企业的发展注入源源不竭的活力。     

提高学生职业能力的高职人才培养模式探索

本文从高职教育的本质特征和社会发展需求的角度论述了高职教育培养学生职业能力的重要性,并探讨从专业设置、教学体系构建、师资队伍建设、就业指导等方面进行改革以提高学生职业能力的人才培养模式。     

以人为本视野下的高职生自信心教育与培养

目前,高职院校大学生普遍存在的自信心缺失问题,严重影响了他们的健康成长和发展。高职生自信心缺失的主要原因在于自我认可度差、社会认可度差和心理素质差。解决这一问题的关键需要教师坚持以学生的发展为本,对他们施以人文关怀和智慧启迪,在积极肯定和不断激励中唤起高职生的发展自信。     

清热利湿法联合西药治疗湿热型类风湿关节炎临床观察

目的 观察口服清热利湿中药联合西药治疗湿热型类风湿关节炎（rheumatoid arthritis,RA）的临床疗效。方法 采用随机数字表法将62例患者按就诊顺序随机分为治疗组和对照组,每组31例。对照组患者口服来氟米特、美洛昔康;治疗组加服复方芪薏胶囊和黄芩清热除痹胶囊,12周后观察疗效。结果 治疗组总有效率显著高于对照组（80.665% vs 64.52%, P<0.05）,降低血清C 反应蛋白和类风湿因子水平,以及降低健康状况评分、抑郁自评量表评分和焦虚自评量表评分方面,治疗组显著优于对照组（P<0.01）。结论 口服清热利湿中药联合西药治疗湿热型RA临床疗效确切,能够改善患者的精神心理状态,提高患者的适应社会能力。     

试论当代国际人才竞争的特点

当代国际上人才竞争日趋激烈。各国都千方百计为保住本国人才资源,发达国家挖空心思地争夺别国人才。发展中国家人才流失严重,造成经济和社会发展蒙受惨重损失。发达国家之间的人才争夺战也十分激烈。     

邓小平科技思想的理论蕴涵探析

邓小平科学技术思想是涵盖科技观、人才观、动力观和功能观等内涵丰富、逻辑完整的理论体系。邓小平科技思想理论蕴含中"四观"科学阐释了"什么是科学技术,怎样对待和应用科学技术"的问题,深入研究和准确把握邓小平科技思想的理论蕴涵,既有重要的理论意义,又有突出的实践价值。     

监狱执法风险的复合治理研究

当执法风险在监狱语境中日益严峻化,并成为公众关注和监狱审查的主题时,可以说它们就从默默无闻的小角落中走了出来,在监狱和学术辩论中获得了核心的重要性。执法风险对于现代化监狱和民警的不可抗拒的威胁以及带来的"新窘困"迫使我们不得不冒险涉足其间,渗入监狱表象世界,孜孜以求地进行测绘、考察、诊断,以发掘、治理、认识、避免或转移监狱执法风险给我们带来的不安全感和焦虑。承认"监狱的稳定与和谐体现在各种矛盾的动态平衡中,而非一种被‘冻结’的静止状态"这一命题,择善而从,顾此而不失彼,希冀能开创性地为监狱学界和实务界提供更多冷静观察和理性思考,为监狱执法风险的防范和化解激发更多的推动力和聚合力。     

转变教育观念 培养新型人才

高等学校是为社会培养新型人才的主要阵地。全面推进素质教育,培养大学生的创新精神和实践能力是目前高等学校尤其是地方性高等院校办学的首要任务。要真正肩负起时代赋予的重任,关键在于教育者要转变教育观念,树立以人为本的科学发展观,将学生视为发展的中心,着重培养学生的学习能力和创造能力,促进学生的全面发展。     

官僚自主性与官僚控制模式——复合型、单一性、轴心化模式的归纳及比较

控制官僚是政治学研究中的一项重要主题。若以控制力的来源、向度和制度化水平作为分类依据,再基于对不同制度空间下控制官僚策略的比较,可以概括出复合型、单一性与轴心化这三种总体性的官僚控制模式。当代中国的控制官僚模式在权力制衡与社会制衡方面尚存在不足,需要改进和突破。