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221.
片面的发展观曾使山西的经济发展迷失了方向,而科学发展观的提出则更新了山西的发展理念,使山西省委省政府确立了正确的政绩观、群众观、人才观和发展观,从而为山西的发展指明了正确的方向。只有正确地把握科学发展观,大力发展循环经济,对传统工业进行改造;加强创新体系建设,整合资源延长产业链;挖掘历史文化资源,大力发展旅游业;对企业发展重新定位,先做强再做大,才能把山西的经济发展不断地推向前进。  相似文献   
222.
由于各种复杂的原因 ,各国对于卖淫活动的认识和态度存在很大的差异。通过比较英(英格兰和威尔士 )、美、澳、意、日等国家对于卖淫的社会和法律定义以及原因分析 ,可以使人们能够全面地认识卖淫现象 ,同时 ,也有助于进一步探求警察在治理卖淫活动中的作用。  相似文献   
223.
经济全球化是当今时代的一个重要特征,每一个国家都将面对错综复杂的国内外形势。中国在社会主义现代化建设的进程中,相较于西方国家文化安全的理论研究与现实发展,文化安全建设稍显滞后,面临着较大的威胁与挑战。理论上提出对策,实践中坚决反对文化霸权、力促先进文化的构建成为我国当前的一个重大现实课题。  相似文献   
224.
李庆珍 《桂海论丛》2004,20(4):76-78
文章通过对现实生活中性别公正问题的分析,指出社会的性别偏见甚至性别歧视仍然存在,且极有市场.建议要营造良好的政策环境、教育环境和舆论环境,建立一个不仅是法律上男女平等,而且是事实上男女平等的社会,为妇女发展创造良好的社会环境.  相似文献   
225.
The aim of the study was to examine the impact of geographical and cultural affiliation and learning problems on prison inmates' intentions to embark on education above their obtained level of education. Younger inmates, inmates who had reading or writing problems and inmates with less geographical and cultural affiliation to Norway were significantly more likely to report that they wished to start upper secondary school than older inmates, inmates who had no reading or writing problems and inmates with a strong affiliation to Norway. Likewise, younger inmates, inmates who had a non-Norwegian affiliation and inmates who had no problems with arithmetic or mathematics were significantly more likely than others to say that they wished to embark on university studies or other higher education.  相似文献   
226.
思想政治工作在它的发展过程中,除与社会的生产力、政治、经济有着密切的关系外,同社会文化发展也有着内在的联系。一定的思想政治工作方式的背后总存在着某种特定的文化模式作为其支撑。思想政治工作内在地为某种文化模式积淀人文力量,造成一种顺应时代潮流的精神现象。具体说来,思想政治工作的文化价值主要显现为对文化的过滤——保存、整合——顺应、传播——交流、创造——更新等四个相互关联、相互渗透的方面。  相似文献   
227.
我国有倾向于质的差异说、倾向于量的差异说、倾向于质量差异说及双重性质说等四种较具代表性的行政犯性质学说。在我国,对行政犯性质的认定,则既要在立法上区分何种行为构成犯罪,何种行为仅构成秩序违反行为,又要在解释论上解决行政犯是否排除部分普通刑法总则的适用问题。  相似文献   
228.
传统思想政治教育将教育对象视为被动的客体,新时期思想政治教育要在以人为本的科学发展观指导下,转向主体间性思想政治教育。分析和尊重教育对象的人格差异,平等地看待受教育者,是确定其主体地位的前提和基础。  相似文献   
229.
贵州民族文化呈现多样性,但传承面临危机,数字化技术对民族文化进行再生性保护与开发,是传承和创新民族文化的最好手段。  相似文献   
230.
关于科学发展观与构建社会主义和谐社会二者的区别或差异,是应予以重视和深入研究的问题。科学发展观与和谐社会二者提出的场合不同;二者的涵义不同;基本地位及起作用的范围不同;在内涵上有内在相互联系。应准确把握二者这种区别。  相似文献   
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