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31.
人力资本理论研究的最新进展及其现实启示 总被引:1,自引:0,他引:1
郭庆松 《上海行政学院学报》2006,7(6):82-91
20世纪80年代后期特别是进入90年代以后,西方人力资本理论研究呈现两个方面的发展趋势:一是经济学视角的宏观研究,代表人物主要是罗默尔和卢卡斯;二是管理学视角的微观研究,代表人物有布鲁金和斯图尔特。进入新世纪特别是近年来,我国相对深入的人力资本理论研究和实证分析蓬勃开展起来了。人力资本理论研究及其最新进展给我们的现实启示是颇多的,主要包括:发挥人力资源能力建设在经济社会发展中的“引领”作用,确立“能力本位”的指导思想;人力资源能力建设的核心是要确立人力资本投资的理念,特别是要重视初中等层次人力资本投资在经济社会发展中的特殊作用;人才培养要强化人才主体的个体投资意识,强调投资回报问题;要重视人力资本的价值计量,以价值计量为基础,优化人们的收入分配;人才培养既要重通用能力,更要重专业化能力;各类人才的能力要求是不一样的,人才培养的内容和重点要有所区别等。 相似文献
32.
33.
左吉祥 《中共郑州市委党校学报》2006,3(4):4-7
新中国成立以来,我们党对社会主义建设发展规律进行了艰辛地探索,逐步形成毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛发展观。我们党的科学发展观是几代中国共产党人集体智慧的结晶。 相似文献
34.
王家宏 《中共桂林市委党校学报》2006,6(1):29-33
人口众多、能源紧缺、耕地锐减是我国当前非常现实的国情。传统的粗放型的经营方式是造成资源浪费、能源匮乏的根本原因。个人的贪欲与制约机制的缺失是造成资源浪费的另一个重要原因。经济增长的高投入、高消耗、高排放、低产出的老路已走到尽头,落实科学的发展现,尽快建立社会主义节约型社会是我们的当务之急。 相似文献
35.
黄安心 《河北省社会主义学院学报》2002,1(1):39-41
在社会主义初级阶段,在坚持公有制为主的前提下发展私营经济这是非常正确的选择,但对于“发展私营经济等同生产力的发展和发展私营经济就必须补资本主义课”这两个理论命题应当予以澄清,笔者就此谈一点看法。 相似文献
36.
社区教育初探 总被引:1,自引:0,他引:1
方成智 《长沙民政职业技术学院学报》2003,10(4):26-28
随着社会的发展,社区教育越来越受到人们的重视.社区教育具有教育目标多重性、教育对象的全面性、教育内容的广泛性、教育方式的灵活性等特点;社区教育能促进社区发展,要有效开展社区教育,必须加强政府的重视,充分利用各种教育资源,合理开发教育课程,建立高水平的社区教育工作者队伍. 相似文献
37.
杨俐 《广东行政学院学报》2006,18(2):54-57
和谐社会包括城乡社会发展的和谐,现实中存在的城乡差距是影响和制约和谐社会建设的重要因素。造成城乡差距的原因是多方面的,构建和谐社会,要抓住统筹城乡发展这一关键。不仅要加大对“三农”的支持和保护力度,深入推进体制创新,彻底打破城乡分割的二元经济社会结构,还要加强农村精神文明建设,为农村发展、农业增效和农民增收提供有力的精神支撑。 相似文献
38.
隋秀英 《北京行政学院学报》2005,(6):54-57
马克思人的全面发展思想是马克思主义的重要组成部分,它具有丰富的内容.中共三代中央领导集体继承和发展了马克思人的全面发展思想.科学发展观对马克思人的全面发展思想的当代发展贡献甚大. 相似文献
39.
经过30 年的共同努力,中欧正致力于“全面战略伙伴关系”的建设,双边关系现正处于历史上最富有成果的时期,合作的深度与广度都有新的拓展。作为欧亚大陆两股上升的力量,中欧是维护世界和平与稳定、促进共同发展的重要力量。中欧关系正是建立在共有利益的基础上,它有助于建构一个更为平衡、多元的国际新秩序。 相似文献
40.
Brantly Womack 《Journal of Chinese Political Science》2005,10(1):23-42
The Fourth Plenum of the Communist Party of China held in September 2004 outlined a course of reform aimed at establishing the Party as a permanent governing party (zhizheng dang 执政党). This aim shares some of the values and procedures of legislative democracy, but is fundamentally different in structure. There are no existing cases of party-state democracy as envisioned in the governing party idea, so the theoretical question is asked, is party-state democracy possible? The paper considers the course of development and the limitations of the theory of legislative democracy and contrasts it to the course of Chinese political development. It then presents the essential elements of a democratic system, concluding with a discussion of the feasibility of party-state democracy. 相似文献