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801.
构建实用型法律专业课程教学模式探析 总被引:2,自引:0,他引:2
吴国平 《安徽警官职业学院学报》2008,7(6):67-69
办学定位和教学质量问题是制约法律高等职业教育生存与继续发展的核心问题,而教学模式又是提高法律高等职业教育教学质量的一个关键环节。目前,我国的法律高等职业教育在教学模式上已陷入困境,需要我们重新审视。应在认真思考法律高职人才培养定位问题的基础上,周密设计法律专业课程教学体系,逐步形成法律专业学生职业能力全程训练体系,全面拓展法律专业课程教学模式改革内涵。 相似文献
802.
刘世恩 《安徽警官职业学院学报》2008,7(6):53-56
将劳动改造确立为改造罪犯的基本手段之一,通过劳动将罪犯改造成为守法公民,是我国监狱工作的特色之一。监狱组织罪犯参加劳动不仅产生社会效益,而且产生经济效益,劳动改造手段的这一经济基因,使其易于异化为赚钱手段。因此,监狱既要坚持“劳动”改造罪犯这一中国特色,更应从科学发展的高度对其加以审视.并采取有效的应对措施。 相似文献
803.
论虚拟侦查 总被引:7,自引:0,他引:7
郝宏奎 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2008,24(1):1-10
虚拟侦查是与实体侦查相对而言的.它是指通过对数据信号的收集、分析和利用,获取侦查线索和犯罪证据,揭露和证实犯罪的活动.在实体侦查面临严峻的时代挑战的形势下,虚拟侦查的开展是必要的,同时也是可行的.虚拟侦查具有现实合法性.从国内外虚拟侦查的实践状况和发展趋势看,虚拟侦查活动在侦查实践中的运用空前活跃,效果良好,前景广阔. 相似文献
804.
北京市海淀区人民检察院附条件逮捕程序运行现状 总被引:1,自引:0,他引:1
海淀区人民检察院作为北京市率先试行附条件逮捕程序的检察机关.在实践中印证了附条件逮捕程序有利打击犯罪、保障刑事诉讼顺利进行的制度优越性的同时,也发现该程序存在适用范围界定不明确、侦查机关重视不足、不利于保障犯罪嫌疑人合法权益等问题,亟需采取相应举措予以完善. 相似文献
805.
孟军 《河南公安高等专科学校学报》2008,17(4):61-64
刑事侦查中,犯罪嫌疑人处于受追诉地位,其权利容易受到代表国家的侦查权的侵害,因而对其权利进行保护就非常重要。犯罪嫌疑人享有的权利包括实体性权利和程序性权利,这些权利不是固定不变的,而是具有开放性的。 相似文献
806.
2007年3月,山西寿阳县公安局在全县的山区农村创造并启动了以“流动警务车”为载体的“流动警务室”工作模式,受到了来自各个方面的赞誉。“流动警务室”是宗旨意识和执法为民思想的创新实践,是“服务型”社区和农村警务建设的创新实践,是强化公安机关能力建设的创新实践,是提高公安工作综合绩效的创新实践,它为我省乃至全国类似地区的农村警务建设和实践提供了有益的启示和借鉴。 相似文献
807.
梁晶蕊 《北京人民警察学院学报》2008,(3):29-34
公安刑事侦查中和解制度建立和适用的积极意义不容置疑.然而,我们在欣喜于找到一项促进和谐社会刑事法治建设新举措的同时,必须保持足够的理性,应当尽可能地预见并有针对性地解决实践中可能遇到的问题,使公安侦查阶段的刑事和解成为我国和谐社会刑事法治建设中的一项积极有效的制度. 相似文献
808.
韩君 《北京人民警察学院学报》2008,(4):53-56
当前,有越来越多的学者关注秘密侦查活动,然而在对秘密侦查性质的理解方面,却存在许多不明确之处.在对秘密侦查进行探讨时,必须首先确定它的性质,这是进行深入研究的基础.秘密侦查的秘密性是主客观的相统一;通过对秘密侦查与技术侦查的比较,可以看出,技术侦查是秘密侦查的一部分,但不是其全部含义. 相似文献
809.
印大双 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2008,(6)
侦查假说贯穿于侦查工作的始终,以现场勘查和初步调查得到的案情材料为根据,运用日常经验和科学知识,确定侦查范围并进行相应部署、选择侦查方向和手段、配备侦查的力量等,就侦查破案的实践性视角而言也是对侦查假说不断地修改、补充和完善的过程。侦查假说的提出、确证和构成体系,是通向案件侦破的必要条件。 相似文献
810.
侦查程序改革是侦查程序中各方主体利益的重新分配,侦查程序中必须要体现出侦查程序所应当遵循的价值理念:自由与秩序并重理念、正当程序理念和公平与效率并重理念。我国要实现这些价值理念,必须坚持外国经验与本土资源相结合.充分考虑改革的现实基础和可行性以及政府、公众、媒体对侦查效率下降的承受力,并加大侦查程序改革的物质保障等。侦查程序改革的方法必须要自始至终与基本价值理念相融合。 相似文献