公安院校大学生学习积极性影响因素研究

公安院校大学生学习积极性受多种因素的影响。通过对北京警察学院学生展开的问卷调查研究发现,影响大学生学习积极性的主要因素包括社会、学校和家庭在内的外部环境因素以及学生学习的动机、意志和兴趣等内部因素。应采取有针对性的策略,提高大学生的学习积极性。     

如何提高高职学生的学习积极性

问卷调查表明,目前多数高职生缺乏较旺盛的学习积极性,其成因在于,大部分学生是在不甘心或不情愿的情况下走进校园而成为高职生的,他们普遍已对学习产生厌倦心理。其解决之道,一是提高社会对高职教育的认可度,二是培养学生对专业的浓厚兴趣,三是指导学生制定良好的职业生涯规划,四是努力使教学方式变得丰富多彩,五是千方百计激发学生的专业成就感。     

充分发挥工人阶级主人翁积极性 在全面建成小康社会决胜阶段攻坚克难 ——认真学习贯彻习近平总书记 2016 年“两会”期间在上海代表团的重要讲话精神

习近平总书记在2016年"两会"期间,在上海代表团发表重要讲话,强调要想办法调动一线工人、制造业工人、农民工的积极性,这也是社会主义的本质要求。工人阶级是主人翁,主人翁的地位要体现出来。在全面建成小康社会决胜阶段,要积极探索和建立落实职工主人翁地位,进一步实现职工群众当家作主,充分调动和发挥其积极性、创造性的有效机制、措施和办法,在全面建成小康社会实践中,攻坚克难,实现中华民族的伟大复兴。     

企业班组建设存在问题、原因及解决对策的探析

当前,企业班组建设存在部分企业领导者、管理者对班组建设重视不够;班组建设与管理职责不清晰;班组负担较重,设施设备条件较差等问题。为了切实加强企业班组建设,首先,各级领导者、管理者应该树立科学的班组建设观念,高度重视班组建设。其次,要构建班组建设责任体系,真正明确各层级、各专业部门领导者和管理者以及班组在班组建设中的职能分工。其三,企业要正确处理减轻负担与加强管理、关爱职工与严格考核"两个关系",在班组管理负担上作减法,提高工作效率;在科技硬件投入上作加法,降低劳动强度。其四,要探索符合基层班组实际的人才培养路径,构建科学的班组建设对标体系。