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121.
高校理工科学生是经济发展和现代化建设的科技骨干和中坚力量,他们能否成为德才兼备的创新型人才,很大程度上取决于素质教育的成败。目前高校理工科学生素质体系建设尚存在一些不足,针对现状,从思想品德素质、科学素质、人文素质、心理素质四个方面对学生素质体系建设做了具体阐述,形成了完整的体系建设建议,通过探索和实践,使高校理工科学生更加适应社会发展的需要。  相似文献   
122.
建筑工程质量司法鉴定是司法鉴定的重要组成部分,通过对其特点、原则进行了分析,并结合广东省东莞市的具体工程案例介绍了其应用实况。  相似文献   
123.
全球化是当代农业和农村经济社会发展的重要背景。全球化将中国农业带入到一个与其"封闭性"原状完全不同的开放经济的市场环境中,实现了中国农业生产方式和发展方式的重大变革和发展,突出表现在:农业机械装备总量和农业机械化水平不断提高,为现代农业发展奠定了坚实的物质基础;现代新型农产品流通组织不断涌现,现代农产品流通网络不断完善;农业组织体系不断健全,农户与各农业组织化主体之间的利益联结机制不断完善;农产品质量安全状况不断改善,优质品牌农产品市场占有率稳步提高;逐步建立起有利于强化农业基础的合理有效的农业支持保护制度。  相似文献   
124.
陈光 《青年论坛》2013,(6):107-113
立法后评估是衡量或检验一部立法质量高低的基本制度.因立法后评估具有重要的制度功能和意义,其可操作性的理论设计较为详备,以及对一些前沿性理论和制度的容纳,使得该制度“看上去很美”.然而,可靠性与有效性是立法后评估走向“实际很有效”必须面对的两个问题.尽管汪全胜教授等所著《立法后评估研究》对立法后评估的基础理论及如何操作进行系统论述,但没有从理论上有力解答评估的可靠性与有效性问题,尤其是如何保证评估信息的可靠与评估回应的有效.立法后评估实践中出现的一些不良现象也表明我们对可靠性与有效性的担忧是有道理的.对此,可通过重构评估主体模式以及改进评估方法和技术等方式,来增进立法后评估的可靠性与有效性.  相似文献   
125.
现代石油企业的发展对财会人员素质能力提出了新要求。其核心素质能力主要包括优秀的思想政治素质、精深的财会专业素质、严明的财经纪律素质、广博的关联专业知识、良好的团结沟通能力、不懈的创新发展能力六个方面。提升核心素质能力要从改善队伍结构、专业培训、强化复合、激励约束、考核评价五个方面重点着力。  相似文献   
126.
情商和智商是社会人综合素质水平的相应表现,反映了人的素质的主体,体现着人的综合能力的根本。研究素质教育不能忽视智商和情商因素,实施素质教育离不开智商和情商的开发。本文论述了情商在素质教育中的重要作用,介绍了情商的内涵、情商与智商的相互关系,阐述了大学生应该具备的情商内涵,提出了开发情商的基本思路和策略。  相似文献   
127.
随着全球一体化趋势的发展,各国交往日益频繁,国际犯罪率也呈现出逐年上升的趋势。为有效打击国际犯罪、加强国际警务合作、搭建国际警务平台,我国于2000年开始培训国外警察。在培训中,翻译人员的综合素质成为衡量培训效果的一项重要指标。基于实际工作经验,本文笔者总结了外警培训中翻译人员的工作内容、应具备的素质,分析了目前该项工作中翻译人员存在的普遍问题,并针对这些问题,提出了相应的解决对策。  相似文献   
128.
质量是学校的生命,质量保证则是学校发展的前提。在高等教育由精英阶段向大众化阶段的过渡时期,要正确理解处理规模与质量的关系,要采取对策保证大众化时代高等教育的质量。  相似文献   
129.
"通识教育"是我国高等教育改革中的创新理念。本文通过辨析"通识教育"与"文化素质教育"的关系阐述了"通识教育"理念的内涵;同时结合高职教育特点,讨论高职院校发展通识教育的时代意义;建议高职院校从完善通识教育课程体系,提高教师素质,发挥学生主体性和营造校园人文环境等方面实践通识教育。  相似文献   
130.
新一代中央领导集体自十六大以来对党建理论作出重大贡献,提出科学发展观重大战略思想、加强党的执政能力建设重大战略任务、加强党的先进性建设重大命题、党的建设新布局和一系列加强思想、组织、作风建设、制度和反腐倡廉建设的新论断,并形成比较完整的体系,是新形势下以改革创新精神加强党的建设的理论基础和行动指南。  相似文献   
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