我国科技人力资源总量测算方法的研究

本文以我国的科技人力资源为研究对象,对中国科技人力资源发展研究报告中关于科技人力资源的测算方法进行了分析和解读,认为中国科技人力资源总量的测算需从深化理论研究、建立评价体系、构建专门的数据库这几个方面进行完善。     

谈德育教学和启发式教学中存在的片面性认识

指出教师在教学中对德育教学和启发式教学认识上的一些片面性的看法与观念 ,提出一些相应的看法和主张。     

Decision‐making during international crises: A reexamination

The purpose of this research note is to reexamine the methods and codings of crisis decision‐making processes performed by Herek, Janis, and Huth in 1987, and thereby to discuss the role of the case survey method as a means to build theory in the study of foreign policy. The research reported here uses a somewhat different measure of decision‐making process quality and a slightly expanded list of data sources than were used by Herek and his colleagues. It reevaluates a subset of the cases explored in the previous study. This research note largely confirms the analysis of crisis decision‐making processes presented in the previous study, though it notes and discusses some discrepancies. Furthermore, this reexamination seeks to contribute to our understanding of crisis decision‐making processes by using a different conceptualization of decision‐making process quality and thus a different coding procedure.     

澳门地役权取得方式的思考及借鉴

权利的取得方式是权利实现的基础.然不同的权利类型,其取得方式不尽相同.各国民法在继承罗马法的地役权时,吸收了其取得方式.但因各自的历史文化背景不同,对地役权取得方式的传承各有千秋.纵观有关立法,我国澳门地区的地役权取得方式较为丰富多样,为地役权的充分利用提供了条件.在“一国两制”,谋求私法统一的背景下,澳门地役权取得方式对科学构建大陆的地役权取得方式具有借鉴意义.     

对必然性间接故意之否定

明知必然发生能否放任是刑法学上的重要问题,直接影响对案件的量刑,因而有必要对其进行系统的介绍和分析。采用生活意义上的必然性概念以及从整个犯罪过程动态的角度对放任进行分析,结论是不可能存在明知必然性而放任的心理状态;对于明知必然发生只能采取希望的意志因素,在这种情形下应当是直接故意。     

市场管理者商标间接侵权之过错认定

市场管理者商标间接侵权主观过错的认定,不能采取美国式的单一标准,而应该进行类型化分析。类型化的基础在于区分不同的市场营销模式,类型化的方法在于区分不同性质的收益。     

磷酸川芎嗪脂质微球在大鼠鼻黏膜吸收的特性

［摘要］目的 研究磷酸川芎嗪（tetramethylpyrazine phosphate, TMPP）脂质微球在大鼠鼻黏膜吸收的特性。方法 采用大鼠鼻腔循环灌流法，考察循环液流速、TMPP溶液浓度、TMPP脂质微球浓度对鼻黏膜吸收的影响，并对TMPP脂质微球和TMPP溶液的鼻吸收水平进行比较。结果 在流速为2.0 ml/min时，TMPP脂质微球鼻黏膜吸收速率常数有最大值；在浓度为0.25～1.0 mg/ml范围内，TMPP溶剂的鼻黏膜吸收速率常数随浓度变化趋势不明显；而TMPP脂质微球的鼻黏膜吸收速率常数随浓度的增大而减小，与同浓度TMPP溶液比较，TMPP脂质微球吸收更快，鼻黏膜随时间延长吸收量更高。结论 将TMPP制备成脂质微球能促进药物在鼻黏膜的吸收。     

刑法解释方法的适用位阶

刑法的适用离不开解释，实践中由于对众多的解释方法没有形成一个统一的适用顺序，使得针对同一案件因为运用的解释方法不同而形成不同的解释结论的情况屡见不鲜．极大地影响了刑法的安定性和权威性。确定刑法解释方法的适用位阶势在必行。我国刑法理论界对此基本持赞同的态度。但对于解释方法适用的具体序列，学者们观点各异。综合我国理论界的观点以及借鉴WTO争端解决中的有益做法，建议我国在适用刑法的解释方法时应该遵循这样一条顺序，即从以查词典为开端的文义解释到系统解释再到目的解释。系统解释中根据对“系统”范围的不同界定，又分别包含了体系解释、合宪性解释和历史解释。     

论公安专业教学中案例教学法的实施

案例教学是公安传统教学过程中有益的补充和创新,和传统的教学方法相比较,它具有生动仿真、激发学员学习主动性、实现教学相长的优势。在案例教学法实施中教师应注意加强教学理论学习,提高教学实践能力,不断总结教改经验,通过案例教学使学生能够将理论与实践联系起来。     

“把法律作为修辞”的建构及其进路

法治意识是法治国家的内在灵魂,当前"把法律作为修辞"是法治意识的核心形态。"把法律作为修辞"强调的是相对于其他话语类型,法律话语对主流思维方式的约束意义与建构价值。"把法律作为修辞"的建构,前提上强调从权力修辞向法律话语的转变,在具体内容上需要法律话语系统的优化建构、法律话语权的内外塑造。"把法律作为修辞"的方法进路,实质是通过运用法律方法将法律话语细致化;"把法律作为修辞"的制度进路,是通过系统化的制度机制将法律话语实践化。