法治思维下的福利与反腐

随着中央反腐力度不断加大,逢节送礼的不正之风受到极大遏制。与此同时,一些传统的职工节日福利也被取消,这引发了广泛的争议:有人认为不该借反腐之名拿掉职工福利,也有人认为"反腐不反职工福利"是特权思想在作怪,是打着民意的旗号为腐败行为辩护。应当确立福利的合理范畴,区分福利腐败与正常福利的界限,使薪酬和福利设计摆脱暧昧、灰色的性质,改变福利随意发放和定位不清的现状。福利腐败的治理必须运用法治思维依法进行,必须坚持公开、公平、公正原则,必须注意区别对象、合情合理。通过具体的规章制度管理好福利,是治标;最终实现福利的法治化、正规化、制度化,则是治本。     

警察健康教育与警察健身锻炼研究新视角

健康是保持警察活力和战斗力的基础,然而在陈旧观念的支配下,警察身心健康状况堪忧。研究发现,构成警察劳累过度而猝死的原因,大都出于警察对健康知识、健康素养和健身锻炼的无知。为了改变这种状况,归纳提出:一、主动接受健康教育,提高健康素养,让更多的警察学习和掌握一些健康知识和技能,既能自救,又能救人;二、主动参与健身锻炼,增强健康体质,唤起更多的警察投入到大众健身的行列中去,既能强身健体,促进健康,还能避免无谓的伤亡。     

单亲大学生网络认知和行为特征及其发展研究

网络空间生存已构成单亲大学生生活的重要组成部分。四年里，在对10余所大学4237名大学生（其中单亲家庭子女329名）进行问卷调查的基础上，就网络功能使用、网络应对行为、网络成瘾、网络交往、网络游戏、网恋、黑客行为特征和网络认知等，将单亲大学生与普通大学生进行了对比、分析和研究，探讨单亲大学生网络认知和行为特征及发展趋势，为大学生网络德育针对性和实效性政策制定提供实证依据。     

论审判权的独立行使——“让审理者裁判、由裁判者负责”的制约因素与完善

在宪法与其他法律明确规定,相关文件高度强调人民法院独立行使审判权的同时,实践中却呈现出另一番局面。司法行政化和司法地方化的现象依然严重,审判者面临来自其他机关、上级法院、本院领导等多方面因素的影响。审判权独立的核心要义在于确保审理者裁判和裁判者负责。本文在厘清审判权独立基本内涵的基础上,对实践中影响审判权独立的因素进行分析,并针对如何保障审理者裁判和裁判者负责的问题提出自己的见解。     

中国21世纪刑事犯罪趋势预测

在人口大幅度增加的情况下 ,我国刑事犯罪的发展总趋势是刑事案件发案绝对数和犯罪率上升。国家的政治形势和经济状况是决定刑事犯罪走向的主导因素 ,而文化、道德、人口、防控、打击等各种因素也对其具有综合影响 ,预测2 1世纪刑事犯罪发展趋势为近期稳中有升 ,中长期增势减缓 ,升降交替     

论毛泽东知行观对中国传统知行观的扬弃与发展

＂知＂与＂行＂是中国传统哲学的一对重要范畴。＂知行之辩＂亦是哲学史上唯物论与唯心论、辩证法与形而上学在认识论领域长期论争的一个焦点。毛泽东在批判总结中国传统哲学关于知行问题的各种观点及有益成果的基础上,把辩证唯物主义的实践观引入其认识论,运用唯物辩证法的基本原理,结合中国革命发展的特殊规律,从而在实践的基础上,科学地解决了知行关系这一传统哲学认识论的重大难题,丰富和发展了马克思主义哲学认识论。     

泥石流灾害的传统知识及其文化象征意义

对2002年发生在哀牢山特大滑坡泥石流灾害的传统知识进行研究,认为当地的传统知识有两种:居于民间信仰基础上的解释和居于传统知识基础上的观察,两者间有区别又有联系。学界认为,传统知识在灾害中被认为是救灾减灾的重要方式和有效手段。     

大学与知识:大学角色的知识社会学解释

按照古典的现代性时代、自由的现代性时代、组织化的现代性时代及后现代性时代的历史分期,分别从大学是什么、大学依赖什么样的知识、大学参与知识的方式是什么三个方面进行阐述。探讨大学作为保存古典知识传播新学的机构,转向知识生产的场所,再到使用知识的培训机构,最后成为规范知识生产的组织的历史演变过程。     

国际投资法的自由化趋势与我国投资法的重构

晚近，国际投资法律呈现出了前所未有的自由化趋势。但是，各国外资法律过快的自由化，尤其是对发展中国家而言，任凭外资毫无限制地垄断本国的一些重要经济部门，将会给其国民经济发展带来极大的负面作用。因此，我们应根据我国目前的经济发展状况和引进外资的长远目标来谨慎地实行外资立法自由化，正确地确定重构外资立法的基本思路。     

The Secret Knowledge of Peacemaking

In this article, the author tells stories of relationship conflict in which the trajectory of the conflict narrative is disturbed by one of the participants instigating a shift to a different story line. He analyzes these shifts in terms of narrative theory and accounts for them in terms outlined in the narrative mediation literature, interrogating the knowledge called upon by the protagonists to initiate these narrative shifts. This knowledge seems to be pragmatic knowledge, local knowledge, and performative knowledge, with implications for professional practice. Practitioners are urged to be alert for opportunities to privilege such knowledge.