新世纪新闻传播人才素质教育

本文在21世纪新闻传播事业大发展的背景下,论述了新闻教育机构培养高素质的新闻传播人才的几个重要问题。文章认为,改变新闻教育观念是培养高素质新闻传播人才的前提。新闻教育必须实施通才教育,从单学科教育转向多学科综合教育;必须实施素质教育,从单技能教育转向素质技能综合教育;必须实施高科技教育,从廉价教育转向高投入教育。文章指出,加强政治素质和业务素质教育,是培养高素质新闻传播人才的基础。政治强、业务精是社会主义新闻传播教育的目标;多学科交叉“信息模式”是新闻传播教育的理想模式。文章强调,政治与业务相结合,理论与实践相结合,是培养高素质新闻传播人才的关键。新闻传播教育必须改变目前“重理论,弱实践”的状况,才能适应新闻传播事业的发展。     

论飞车抢夺犯罪的定性及相关法律的完善

飞车抢夺犯罪对社会公共秩序和群众的安全感构成严重威胁。特别是驾驶机动车劫取公私财物犯罪作案手段的暴力性和对人身的危险性十分明显,已具备抢劫罪特征,应认定为抢劫罪。另外,行为人飞车抢夺与被害者紧密连接的财物致被害者受伤以及飞车抢夺对象为车辆驾乘人员的,也符合抢劫罪特征,应定为抢劫罪。     

对法轮功精神控制的剖析

实施精神控制是法轮功最具危害性的特征之一 ,是一些人痴迷法轮功的主要原因。分析法轮功实施精神控制的各种手段以及产生的心理危害 ,提出消除法轮功精神控制的对策。     

论现代信息网络传播中的法律关系——以BT传输方式为视角

信息传输法律关系已经从传统环境延伸到网络环境，这对传统民法理论造成一定冲击。尤其对于最新型和最富革命性的BT传输方式下的法律规范问题，实务界莫哀一是，而学界更是关注甚少。在我国经济发展和知识产权意识逐渐增强的背景下，对BT传输方式下的信息网络传播法律关系进行梳理和分析，并对其发展趋势和立法模式等提出建议，具有重大的现实意义。     

浅谈人民警察执法权益受侵害的救济途径

社会转型期，人民警察在执法过程中人身、财产、精神等合法权益受到相对方不法侵害的现象时有发生，在我国现有的法制框架下，如何选择可操作的救济途径，以期合法、及时、有效地维护人民警察的执法权益。     

传授犯罪方法罪的构成要件问题探讨

传授犯罪方法罪的客体是公共秩序中的社会治安管理秩序.行为人只要向他人传授的是犯罪方法即可构成本罪,传授的犯罪方法只可能是直接故意犯罪的方法.传授犯罪方法罪的主体也没有相关的特别限制,应当视为一般主体.传授犯罪方法罪的主观要件只限于直接故意才能构成.     

开发建设教学点，推进干部教育教学模式创新——中国延安干部学院教学点建设的实践及其思考

开发建设教学点是干部教育教学中一项重要的基础性工作，对创新教学模式起着重要支撑作用。本文从中国延安干部学院开发建设教学点，推动学院教学模式创新的实践出发，系统分析了教学点建设在干部教育教学中的地位和作用，赋予教学点建设新内涵，探索了教学点开发机制、内涵与要素建设、现场模式构建等系统化的建设思路和途径。     

试析中国共产党依法执政能力建设的意义及途径

从世情、国情、党情出发,加强中国共产党的依法执政能力建设已经成为时代的选择。党的十七大报告提出要提高党的依法执政能力建设,这对于巩固党的执政地位,贯彻依法治国基本方略,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一具有重要的意义。加强中国共产党依法执政能力建设,要树立依法执政的法律观念,坚持科学执政、依法执政、民主执政的有机统一,依法对权力运行进行有效的监督。     

公安院校侦查教学改革途径探索

公安院校传统侦查教学活动从多方面出现了与实战不相适应的态势,作为人才培养基地的公安院校必须以侦查一线需要为学生培养的着力点,选准改革的突破口,以职业能力分析为纵线、以课程建设为横线、以培养学生综合素质和职业应用能力为核心,推动公安院校侦查教学的不断深化。     

论犯罪智力手段

智力手段作为一种先进的犯罪手段类型，涉及的领域遍及社会生活的方方面面，由此带来严重的社会危害性。与传统犯罪中诸如暴力手段、权力手段等的不同之处，在于它实现犯罪的过程中带有明显的智能性特征，从而助长了犯罪的成功率，也加大了司法机关查处的难度。因此，只有加强对犯罪智力手段的理论研究，对犯罪智力手段相关内涵进行界定和把握，才能进一步推进智能化犯罪这一领域的研究和防控。