政治理论课多媒体技术运用存在的误区及对策

随着科技的进步,多媒体已经成为当今教学领域的热点,多媒体技术作为有效的辅助教学手段,在政治理论课教学中产生了积极的作用。然而,一些教师在制作与运用多媒体课件的过程中仍然存在一定的误区。文章就政治理论课教学中多媒体技术制作与运用中存在的误区及对策展开了探讨。     

多媒体教学中人机关系的哲学思考

多媒体计算机应用于教育领域,给传统的教学活动带来了新的挑战,它打破了传统教学中所结成的人（教师）与人（学生）的单一交流模式,取而代之以新型的人（教师）-机-人（学生）的双向交互模式,而在这一模式中,人与机究竟形成了怎样的关系？本文欲从哲学视角进行阐述,以期更好地协调人机关系,促进教学改革。     

大学语文教学中多媒体的应用与思考

多媒体作为一种现代化教学手段进入大学课堂是对传统教学模式的一场深刻革命,因此引起了教育界的专家学者和广大教师以及学生的普遍关注。本文仅以多媒体在大学语文教学中的应用为切入点,探讨其使用的方式和发挥的效用以及使用中应当重视的几个共性问题。     

网络多媒体教学条件下的教师主导作用

在强调以“学生为中心、教师为主导”和多媒体辅助教学的课堂教学模式下,作为一名教师的课堂驾驭能力、教学方法和技巧的使用,从某种意义上讲,比教材内容显得更为重要.因此,课上把握时机,采用灵活多样、学生乐于接受而又简便易行的教学方式,检查学生对所学知识的理解掌握情况,对调动学生学习积极性和参与热情,对调控教学进度和发挥教师课堂主导作用均不失为行之有效的方法.     

网络多媒体在大学英语阅读教学中的应用研究

网络多媒体为大学英语阅读教学提供了重要的方法和手段。笔者通过对哈尔滨医科大学98名非英语专业本科学生进行的实证分析证实:网络多媒体教学比传统教学更能激发学生的英语阅读兴趣并能够有效地提高学生的英语阅读能力。建议要通过合理地选择阅读材料、发挥网络互动优势、建立科学的评估体系,从而激发学生的英语阅读兴趣,促进大学英语教学整体水平的提高。     

浅谈《刑事技术通论》的多媒体教学

刑事技术在公安业务尤其是侦查活动中广泛应用,许多公安院校都将《刑事技术通论》作为公安专业的必修课程之一。将多媒体技术引入《刑事技术通论》课程的课堂教学中来,能够充分发挥其教学优势,起到与传统教学手段优势互补的良好作用,有利于课堂教学质量的提高。同时要特别重视教学课件的制作与改进,结合课程的实际情况,整合多种媒体,优化运行方式,起到事半功倍的效果。     

大学新型教学模式的评价

新型教学模式在新的教育理念指导下,重新整合教学诸要素,以培养适合时代要求的人才为目标.教学手段是教学模式中的一个教学要素,新型的教学模式能极大提升教学手段的作用.本文对近年国内外出现的大学新型教学模式进行了总结与评价,以期对我国教学模式改革有所启迪.     

走出多媒体教学误区的几点思考

多媒体教学误区的突出表现是多媒体变成了讲解演示工具。走出多媒体教学误区要深刻理解信息化时代多媒体教学的本质特征及其对传统教学模式变革的影响,更新教育观念,创新教学模式,增强加快教育信息化的自觉性和紧迫感。     

大学英语多媒体教学实践与探讨

多媒体以其图、文、声、像、影合一和交互性等特点给我的外语教学提供了发展的机遇。本文介绍了笔者所在学校进行的多媒体外语教学的实验,探讨了多媒体教学的利弊,并指出了其中存在的问题。     

谈多媒体课件在教学运用中的利弊

多媒体课件正在学校教学中广泛运用。但多媒体课件来源、制作动机、运用时机、运用效果等方面有相互制约作用,在教学中表现出不同的结果。