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861.
翟羽艳 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2008,(4)
美国诊所法律教育模式体现着职业技能训练、职业道德训练和促进社会正义的多元目标,在中国法学教育改革中被引入,但由于中美不同的教育背景和教育目标,诊所教育的实施面临困境。只有立足于中国法学教育的现实,进行教育目标的分类定位和人才培养的分别定位,才能克服中国目前法学教育和法律职业教育分离的缺陷,以诊所教育为桥梁逐步实现法学教育的一体化目标。 相似文献
862.
高职高专计算机基础教育考评方法探析 总被引:1,自引:0,他引:1
周忆陶 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2008,(5)
高职高专计算机基础教育的培养目标是为了培养高素质的劳动者,因此在教学考评中应主要考察学生的职业能力。为了达到这样的目的,应尽量探索新的计算机基础教育的考评方法,认真研究考评方法的原理,比较不同考评方法的优劣,权衡不同类型考评方法的得失,构建面向素质教育的新计算机基础教育考评体系。 相似文献
863.
充分利用高校新校区的体育场馆和场地的资源,在多元体育教学思想和教学目标的指导下,结合学校的实际情况,把体育课程从课内向课外延伸、校内向校外拓展,形成课内外一体化、校内外相结合的多元体育课程教学模式。以便更好地培养学生对体育的兴趣与终身体育的意识和习惯,使其成为具备运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应的高素质人才。 相似文献
864.
865.
杨茂义 《北京青年政治学院学报》2008,17(4):38-42
促进邻里和谐是古代家庭邻里关系教育的基本目标。重视巩固邻里之间的情感关系和化解邻里之间的利益冲突是邻里关系教育的基本内容。将情感和利益关系进行道德化和人情化处理是邻里关系教育的特色。 相似文献
866.
卫刘华 《北京青年政治学院学报》2008,17(4):64-67
深入研究“以人为本”的思想政;台教育内涵具有重要意义。“以人为本”的思想政治教育内涵表现在:人的需要是思想政治教育的出发点;人的全面发展是思想政治教育的落脚点;尊重人是贯穿于思想政治教育全过程的根本原则。 相似文献
867.
刘丽梅 《吉林公安高等专科学校学报》2008,23(2):119-122
尊重和保障人权,是人类社会进步的重要成果和现代文明社会的重要标志。人权教育的目标在于人权意识的提升和人权知识的普及。高校教育是将教育链接社会的一个转折点,大学生即将走向社会,成为公共权力的行使者,因此对大学生进行人权保护教育是相当必要的。 相似文献
868.
何红 《河北青年管理干部学院学报》2008,(4):86-88
在知识经济时代,人才是最重要的资源,人才的培养离不开素质教育的全面实施。在英语教学中,要改变以往的偏重语音、语法的教学模式,适应社会需要,注重培养学生必须掌握的实用的英语语言知识和技能,为进一步提高英语的交际能力打下坚实的基础。 相似文献
869.
校园文化在大学生思想政治教育中发挥着重要作用。校园文化的实践特征使思想政治教育活动能够获得丰富的实践形态,为实现思想政治教育的内化提供了有效途径;同时,校园文化体现了思想政治教育造就和谐个体的目标,是显性教育和隐性教育相结合的最好形式。 相似文献
870.
关于高等职业教育投入问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
王英锋 《北京政法职业学院学报》2008,58(2):94-96
从产业化的角度来看,高等教育为社会发展提供高素质的人力资本,投资高等教育,应该具有微观效益。从微观效益角度看待高等教育投资,则可使人们克服高等教育投资长期依赖国家拨款的局面,解决国家财政性教育经费供给不足和高等教育需求扩张之间的矛盾,解决传统高等教育运行机制与现行的社会主义市场经济体制不相吻合的矛盾。本文旨在探讨信托和基金如何在高等教育特别是在民办(私立)高等教育发展中发挥作用的问题。 相似文献