心理学与司法决策:美国心理学会法庭之友辩护状的启示

美国"法庭之友"制度的盛行,为心理学家直接介入具体的诉讼案件提供了法律途径.介绍了美国心理学会通过向上诉法院特别是向最高法院提交法庭之友辩护状,为法官提供有关的心理学理论知识与经验研究结果以帮助其正确认定案件事实和有关法律问题,从而影响司法决策的运作概况及效果,评述了借鉴"法庭之友"制度对于完善我国现行司法制度的意义,以及美国心理学会法庭之友辩护状的运行对于我国增强司法能力建设的启示.     

社会建构论的人性观取向及其心理学意义

社会建构论是当代西方心理学中后现代取向的主要代表.社会建构论反对内源决定论和外源决定论的人性观,主张人性是社会的、话语的建构,是关系的存在.社会建构论人性观对现代心理学的研究取向、研究方法、心理成因、心理治疗等都产生了深刻的影响和冲击.不同心理学者应以宽容、整合、超越的视界看待社会建构论的这种新型人性观对当代主流心理学所带来的影响和冲击,以促进整个心理学科的健康发展并最终走向融合.     

小脚与中国妇女——浅析脚的解放与人的解放

缠足是中国古代社会对妇女迫害的主要证据之一.缠足有其历史及解放历程,小脚文化体现的是奴性心理的实质.现在小脚虽已彻底解放了,但是小脚文化产生的阴影--奴性心理,仍然束缚着中国妇女的发展,因此女性必须摆脱奴性心理,才能追求本质意义上的人的解放.     

Restoring the justified order: Emotions,Injustice, and the role of culture

Barrington Moore's formulation: why people so often put up with being the victim of their societies and why at other times they become very angry and try with passion and forcefulness to do something about their situation, provides the general problematic. Attention is paid to two societies, the Chewong and Semai Senoi of peninsular Malaysia, where putative (and negative) experiences of injustice are (arguably) transformed by culturally provided beliefs. The outcome is that emotional responses become part of the order of how things should be. Rather than expressing anger and attempting to restore the just order (where the bad are punished), those who have been wronged by being neglected in the sharing process are exposed to the threat of punishment. Fear (an aspect of the justified order), not anger, is the order of the day. Analysis draws on both Western psychological theory and indigenous emotion talk, and concludes with some broader, comparative issues.     

Fairness and participation in evaluation procedures: Effects on task attitudes and performance

A laboratory study was conducted to examine the role of two components of participatory work evaluation procedures on fairness attitudes and work performance. Opportunity for influential opinion expression and knowledge of evaluation criteria were manipulated in a business simulation exercise. Thirty-eight male and 49 female undergraduates worked under a task evaluation procedure that either did or did not allow them to express their opinions to the evaluator. In addition, subjects either were or were not provided with specific information about the criteria to be used in making the performance evaluation, and they received either a favorable or an unfavorable outcome. Questionnaire responses indicated that influential opinion expression enhanced perceptions of procedural and distributive fairness independently of the outcome of the evaluation. Both knowledge of evaluation criteria and perceptions of evaluation fairness correlated with subsequent task performance. The implications of these findings are discussed with respect to understanding the influence of procedural justice on attitudes and task behavior in organizational settings.     

关于犯罪心理画像几个基本问题的思考

犯罪心理画像 ,是通过对作案人遗留的反映其特定犯罪心理的各种表象或信息的分析 ,来刻画作案人犯罪心理进而服务于侦查工作的专门活动。犯罪心理画像的基本理论包括犯罪心理画像技术指标体系与个案侦查中犯罪心理画像的一般步骤、方法和要求两个方面 ,加强个案侦查中犯罪心理画像实践是发展和完善犯罪心理画像基本理论的关键。     

灾害事故救援中的心理干预简析

灾害事故救援中的心理干预是指在遇到灾难事故时对当事人进行的一系列心理疏导活动。从个体效应和整体效应上来看,心理干预在灾害过后的救援过程中有着十分重要的意义:能有效缓解灾民出现的焦虑、抑郁等症状和绝望、无助等心态,使他们尽早认识、接受现实;通过对遇难者家属及相关人员的心理干预,能让他们逐步学会控制自己的情绪,端正态度,形成良好的社会意识形态。目前心理干预的理论模式有3种:平衡模式,认知模式,心理社会转变模式。我国开展心理干预工作需注重对现场其他相关人员的心理干预,加强对心理干预专业人员的培养,还应将心理干预纳入灾害事故救援的程序之中。     

编制多媒体教学软件

多媒体教学软件是反映一定教学策略的计算机教学程序。编制多媒体教学软件有其自身规律、基本要求、注意事项、创作常用工具。多媒体教学软件的开发和制作,需要在教学实践中反复使用,不断修改,才能使其符合教学规律,取得良好的教学效果。     

犯罪心理测试所测的心理内容

对犯罪心理测试所测心理的传统认识使犯罪心理测试变成了刑事测谎 ,导致犯罪心理测试业内的争议和业外的质疑。心理学家改变了对犯罪心理测试所测心理的传统认识 ,主流心理学思想对犯罪心理测试重新进行了审视 ,形成犯罪心理测试的定向反应理论 ,开创了对犯罪心理测试所测心理的科学认识。现代犯罪心理测试研究揭示 ,犯罪心理测试所测的特异生理反应所反映的是被测者对犯罪的记忆状况 ,与犯罪有关的记忆状况决定着犯罪心理测试所测反应的水平 ,反映被测者是属于作案人、涉案知情人、一般知情人 ,还是属于无辜者。     

职务犯罪侦查主体心理研究

职务犯罪案件隐蔽性强 ,所涉社会关系复杂 ,犯罪者身份特殊 ,其侦查与一般侦查有较大不同 ,它具有政治性、风险性、活性对抗成分多和须承受多方压力等特点。因此侦查人员常会有“两难”心境和各种消极心理 ,他们须具备特殊的专业心理素质。职务犯罪侦查专业心理是侦查专业化的重要内容和必然要求 ,对其研究可包括特殊意义、基本品质、职业心理测试培训和实践中的心理障碍及调适等方面