Fighting for Fame: The ‘Heroines of Pervyse’ and the Disputed Construction of a Public Image

Abstract: This investigative analysis bases itself on an array of documentary material from the archives of the Imperial War Museum in its effort to recover the intricate story behind the two British volunteer nurses who made their name during the First World War with the first-aid station they set up in Pervyse, a mere stone's throw away from the Belgian firing line. The essay juxtaposes a variety of documentary sources—the unpublished diaries of the two women, Geraldine Mitton's reconstruction of the story out of the nurses' journals and letters in The Cellar-House of Pervyse (1916), and two photograph albums, ‘The Women of Pervyse’, bequeathed to the Imperial War Museum—in a quest to understand how the two nurses came to acquire their status of national heroines. Sifting through the source material, this investigation reveals the numerous inconsistencies and gaps that exist between the published and the unpublished accounts of the dressing station, whose true genesis is obscured by several competing narratives. A close reading of Mitton's account and the photographic portraitures discloses that neither of these documents ought to be taken at their face value. They need to be understood as valuable tools in the nurses' own battle for authority, public recognition and their opportunity to feature as genuine protagonists in the arena of war.     

克服公文写作思维僵化提高依法执政和行政效能

公文是党政机关依法执政和依法行政的重要工具。在公文写作实践中,存在着公文写作和处理时思维僵化的现象:格式不统一、滥用文种、照搬结构模式等等,主要原因在于文风不端正、工作中缺少主动性和创新性。改变思维僵化现象的主要做法是学习公文新法规、新标准,并与实践相结合,提高公文质量,充分发挥公文的工具性。     

任务型教学在高职院校学生英语写作中的教学浅探

由于招生生源原因,目前高职院校学生英语处于大学生水平中的最低层次,这就导致学生在写作练习中遇到多方面的困难。因此,要结合其实际来选择恰当的学习方式才能有效。那么,任务型教学因其自身特点和内涵,有可能成为高职院校英语写作有效教学的一种具体运用模式。为此,探讨关于高职院校的任务型英语写作教学就显得很有必要。     

由申论考查目标反思高校实用写作课的“实用性”

申论作为包括公安系统在内的各级各类机关公务员录用考试的公共科目之一，为高校（包括公安院校）的实用写作课提供了新的研究视角。申论考试所反映出的社会对新型人才实践能力和综合素质的普遍性要求应引起高校对实用写作课的“实用性”的重视，即实用写作课只有在教学目标、内容、方法上实现“实用性”，才能适应现代人才的培养要求。     

喧哗中的寂静--当前文学的创作和批评与读者的关系

当前,文学的创作、读者和批评三者处于一种相互疏离的关系,新时期文学之初那种紧密的关系已不存在.这是一种过渡性状态,经过一段时间以后,文学创作、读者、文学批评三者的关系,将会逐渐靠近.三者关系的整合,尚待时日,需要有一个相当的过程,才能达到彼此合理、和谐关系.     

谈提高公安应用写作教学效率的途径

传统公安应用写作教学注重学科知识,把传授知识作为教学工作的主要任务,教学效果自然不理想。为了有效提高课堂教学效率、全面实施素质教育、培养社会主义现代化建设所需要的全面发展的创新人才,必须在教学中不断探索、调动学员的积极性和主动性、提高教学质量。文章针对提高课堂效率这个现实课题,从教学理念、教学方法、教学手段等几个方面谈几点认识,以期对公安应用写作教学有所裨益。     

几种墨水材料的检验

墨水是书写文字的常用材料,其种类很多。根据化学成分及用途的不同,可分为蓝黑墨水、染料墨水、碳素墨水及其他墨水。在侦查工作中时有遇到用该种书写材料涂抹掩盖等情况,故此,墨水材料的检验鉴定,在侦破此类案件中起着十分重要的作用。     

写字机器人伪造签名字迹的鉴别

目的通过实验研究使用写字机器人伪造的签名字迹特征,减小文件检验鉴定中的错判风险。方法以真实书写字迹为模板、使用市面上主流款式的写字机器人执不同种类书写笔进行书写,通过直接观察、显微观察、反射变换成像(RTI)方法观察等方式比对手写字迹和机器人书写字迹的差异,归纳写字机器人伪造字迹的主要特征,总结出有效的检验鉴别方法。结果通过研究发现写字机器人伪造签名笔迹的特点主要有起收笔为顿压笔,笔画出现细微的抖动歪曲现象,整体笔画笔压均匀,运笔生硬无笔势等。结论目前写字机器人伪造签名字迹与真实手写字迹还有一定差异,使用反射变换成像(RTI)方法观察能达到较好的检验效果。     

高职生英语写作中的母语负迁移现象及教学对策

母语负迁移在外语学习中不可避免，对英语写作的影响甚为明显。本文针对高职高专商务英语专业学生在英文写作中出现的问题，从词汇、句法、语篇三个层面分析母语负迁移现象，并尝试提出几种可行的教学对策，以期提高学生的英文写作能力。     

书写方向对笔顺和笔径的影响

以反犬旁、山字为目标字,收集了1178份有效笔迹样本,其中反犬旁常见笔顺样本954份,当用常见笔顺书写反犬旁时,第一个撇笔有正反2种笔径,分性别检验山字笔顺与反犬旁第一撇的笔径的相关性,用似然比测定其相关程度。字的书写方向因子可以解释山字笔顺与反犬旁笔顺、笔径相关的结果,研究结果支持了书写能力结构的因子假说。