公安院校“体改生”学习倦怠调查

采用连榕等编制的学习倦怠量表,对某公安部属院校229名“体改生”进行调查。结果表明：“体改生”学习倦怠处于中等偏低的水平;不同性别“体改生”学习倦怠的差异不显著;不同籍贯“体改生”学习倦怠的差异不显著;原本科不同专业“体改生”学习倦怠差异不显著,现不同专业公“体改生”的学习倦怠差异不显著,但刑侦类专业的学生在行为不当上的得分上显著低于刑技类专业的学生;学业自我评价良好的学生在情绪低落、行为不当、成就感低和总倦怠上得分显著低于学业自我评价一般和较差的学生：在情绪低落和行为不当维度上,理想型入学动机学生的得分显著低于家庭型入学动机学生的得分;在成就感低和总倦怠上．理想型入学动机学生的得分显著低于家庭型和就业型入学动机学生的得分。     

司法警官类高职院校科研创新团队建设研究——以陕西警官职业学院为摹本

司法警官类高职院校科研创新团队囿于学校的行政化氛围太浓、师资知识结构不敷满足多学科交叉及实证研究之需要,加之教师岗位实践经验又匮乏,造成科研团队的拼凑性、为评职称、为课题而科研。科研的质量不高,社会服务能力亟需提升。为高职院校长远发展计,宜紧贴司法实践,进行应用性研究,服务司法实务。教师应该加强实证研究方面的培训,提高社会学素养,深入基层实践,放下身段,做实证性的研究。如此历练有年,科研团队的建设水平可望提高,学院的办学质量必有长足提振。     

基层民警单警装备使用现状调查分析——以江苏省苏北三市为例

为深入调查研究江苏省基层民警使用单警装备的现状,本研究设计了单警装备使用现状调查问卷,对江苏省苏北三座城市200多名民警进行问卷调查。通过数据分析发现基层民警在配备、使用单警装备上存在着一些问题,这些问题主要根源于投入、机制保障、教育培训、法律支持四个方面。     

警察工作倦怠现状研究

当前警察群体倦怠现象日益突出,严重影响警察个体的工作生活,对此本研究探讨了贵州警察工作倦怠的现状,以贵州警察为被试进行了问卷调查,通过相关分析、方差分析等方法对数据进行统计,得出以下结论：警察的工作倦怠水平偏高,情绪耗竭相对去人性化和个人成就感降低两个维度呈较高水平;警察的情绪耗竭水平在性别、年龄、警种和文化程度方面存在显著性差异;去人性化水平在年龄、警种和文化程度方面存在显著性差异;个人成就感降低水平在警种和文化程度方面存在显著性差异。     

突发事件中警察应急处置机制研究

我国目前正处于社会转型的关键时期,各类新的社会矛盾不断涌现,由此引发的突发事件给社会秩序带来不稳定因素。突发事件处置机制是围绕公安应急处置活动而形成的多种要素的有机联系系统,公安机关在遵循应急性原则、比例原则和公开原则的前提下,处置突发事件应做到实时、科学和灵活的决策,及时介入、快速反应,应急性措施、先行处置权的实施和媒体沟通与信息披露,加强与其他行政部门的合作。     

关于完善我国公安院校预算管理的思考

随着高等教育体制改革的进一步深入、政府财政一系列改革措施的推进，预算在高等院校财务管理中的作用越来越明显。但是在我国公安院校从预算的编制到执行过程中还存在着很多不足．这严重影响了预算功能的充分发挥。文章详细地阐述了这些问题产生的原因以及要锯决这些问题的思路，并介绍了美国高等院校预算分配改革的发展过程。     

公安院校法律文书教学重点

公安院校法律文书教学的目的就是实用性,要求教师在教学中除了应遵循写作的一般规律外,关键应结合法律文书的特殊性来教学,抓住法律文书中"法律"的特征来实施教学,掌握其中一定的技巧以提高此门课的教学质量.     

论公安民警文化素质教育之书法艺术欣赏

文章从提高警察文化艺术修养的角度，对中国书法的产生与发展、审美特征、名家名作、欣赏与品评等问题进行了阐述，以引导广大公安民警加深对祖国传统艺术的了解、提高公安民警的书法欣赏能力、丰富警察队伍的文化内涵、建设良好的警察文化。     

公安院校新学员适应性教育刍议

在公安院校学员管理工作中，新学员适应性问题是公安院校教育工作者频频论及的课题。新学员进入校园，处在人生的一个重要转折阶段，面对新的环境和学习任务，首要问题是如何尽快地适应大学生活、适应新的环境。对新学员进行适应性教育是公安院校学员管理工作者当前一项十分重要的工作。     

Conflicting Consensus

Abstract

Limited research exists on the extent to which the public supports the criminalization of domestic violence, and whether people believe police pro-arrest policies will deter future offending. Based on conflict theory, it is hypothesized that there will be differences in support for criminalization between powerful (i.e., middle to upper class Caucasian men) and less powerful demographic groups (i.e., women, minorities, and the economically and educationally disadvantaged). Data were collected from a randomized telephone survey of Alabama residents and analyzed using ordered regression models. Results indicate that a majority of respondents agreed with a pro-arrest policy for domestic violence; however, age, education, income, and gender subgroup differences offer support for the conflict model. An additional finding that domestic violence victimization plays a significant role in the formulation of respondents' attitudes toward these policies needs to be more closely investigated.