论如何增强公安院校教育培训的实用性

公安院校作为我国教育体系的重要组成部分,也面临着同样的问题。本文将着力探讨如何增强公安院校教育培训的实用性,阐述了增强公安教育培训实用性的重要意义,道出了目前我国公安院校在培养实用性警察方面的缺失,并提出要注重培养增强公安教育实用性的核心力量——建立＂双师型＂公安师资力量,来增强公安院校教育培训的实用性,培养出更多符合公安实践工作需要的合格警察,以实用性教育来提升公安队伍的素质和战斗力,使公安机关更好地服务于社会主义事业建设。     

论警察人权的保障

警察作为一个特殊的社会群体,其人权状况不容乐观。警察执行公务过程中的人权受损现象未有改观,警察人权潜在的受损状况日益突出。构建和谐社会必须高度重视警察人权保障工作。保障警察人权的核心是树立＂以警为本＂的全新理念,以此为指导创新警察人权保障机制,建立专门的警察人权监督保障组织,建立健全法律法规和相关制度,加强舆论宣传,提高警察的自我维权意识。     

加强实验室特色建设培养高素质公安专门人才

公安院校实验室是进行实践教学、学科建设和科学研究的重要基地。实验是实践教学中的重要一环,相对于课程教学,具有直观性、实践性、探索性和启发性等特点,是培养学员创新意识、创新精神和开拓能力的有效途径。公安院校如何在实验室建设方面体现公安特色,培养高素质的公安专门人才,必须在创新和开放上下功夫。     

试析警察伤亡的原因及其对策

警察的人生安全问题 ,是一个形象问题。建国以来 ,公安民警的伤亡问题已不是一省、一地的问题 ,而是在全国公安机关中带有共性的问题。研究、调查公安民警伤亡的原因及如何减少、避免警察伤亡 ,不仅仅是一个理论问题 ,而是一个迫在眉睫急待解决的问题。警察伤亡的原因有 :一、组织管理 ;二、个人素质 ;三、法律法规 ;四、后勤装备等四个方面。相应的对策是 :一、转变观念 ,吸取教训 ;二、配齐装备 ,严格管理 ;三、加强教育 ,注重培训 ;四、形成制度、完善法律     

基层民警心理问题的深层原因

面对常用的心理治疗措施难以解决民警群体特有心理问题的困境,课题组把弗洛伊德的潜意识观点与心理动力学原理相结合,在基层民警心理健康状况调查数据的基础上,对民警心理能量的形成和转化过程进行分析,从中寻找心理问题形成的深层原因。     

对建立公安民警网络教育训练体系的探讨

有鉴于当前公安民警教育训练缺乏统一规划和针对性、时效性以及严重脱离现实实践的现状,应适应网络教育技术发展的新形势,以公安信息网为依托,建立新型的公安民警网络教育训练体系,有效解决目前教育训练中存在的问题,为建立以“数字化警察”为目标的信息共享和综合利用创造条件。     

对当前警察心理压力源的分析

警察职业环境中存在着比常人更多的负向刺激物,警察在工作实践中会面临多种多样的压力事件,压力事件及压力情境构成警察的心理压力源,工作压力源成为警察心理压力源的主要内容。     

浅析监狱干警激励机制的构建

对监狱人民警察的管理属于管理学的范畴，同时又有其自身的特殊性。引进管理学中的激励理论，结合监狱工作的特点，构建监狱人民警察的激励机制，可有效提高这支队伍的整体素质，调动他们的工作积极性．充分发挥监狱的功能。     

推进“三台合一” 诠释人民公安为人民的宗旨

“三台合一”是公安机关在新时期为适应经济社会发展和公安工作发展需要而提出的一项重要战略部署,也是一项重大警务创新。文章在对公安机关开展“三台合一”建设的总体情况和已取得的主要成效进行阐释的基础上,指出当前形势下公安机关所存在的困难,提出应采取强有力的措施,以更好地推进“三台合一”发展,提高公安机关在动态环境下打防控一体化工作的水平,更好地实现人民公安为人民的宗旨。     

监狱警察个体预防袭警犯罪的对策分析

近年来,监狱安全形势十分严峻,袭警案件发生率持续上升,造成的后果极其严重。监狱警察预防袭警的基础是学会识别危险,预防的具体措施主要是提高危机意识、培养自我防护能力、强化单警装备和提高干警现场处置能力,从而避免遭受罪犯的暴力袭击。