走向善治：高校学生社区管理的新选择

我国高校学生社区管理目前面临着管理主体参差不齐、管理对象多元发展、管理目标模糊不清、管理内容难以界定等诸多亟待解决的问题。善治理论为高校学生社区管理提供了理念创新的依据，为高校学生社区管理模式变革提供了原则和标准。在新形势下走向善治应成为高校学生社区管理的目标。     

新经济与美国社会的两极化发展

以信息技术和因特网发展为驱动力 ,美国创造了新经济模式 ,带来了经济繁荣 ,推动了生产力的发展 ,同时也拉大了贫富差距 ,加剧了社会的不公平。     

关于贵州边远地区少数民族大学生培养教育的探讨

贵州边远少数民族地区的建设发展需要大批人才,但是当地薄弱基础的教育向高校输送的生源极为有限.且在高校教育培养过程中也反映出若干情况,而毕业返回生源地下到基层建设家乡的更是为数极少.本文认为应有针对性地采取措施加以解决.     

中国和印度的贫富差距比较分析

中国、印度两个发展中国家,经济改革都取得了令世人瞩目的成就。但在经济增长的同时,社会结构也发生 了变化,都面临着贫富差距扩大的问题。因此,通过对比中印两国贫富差距的异同,尤其是参考印度的情况,对于有 效治理中国的贫富差距问题,无疑具有重要的借鉴价值。     

浅谈网络对大学生的负面影响及相关对策

随着“网络时代”的到来 ,电脑网络已经成为大学生进行社会交往、消度闲暇时间的新一维空间。但是计算机网络在给人类带来益处的同时 ,也对大学生的成长造成了一些消极影响 ,主要表现在容易消解社会主义的意识形态和民族优秀文化 ,弱化青少年的道德意识 ,使大学生的处世态度趋向消极 ,诱发青年大学生的破坏欲望。这些问题应引起我们的高度警惕和重视     

论创新性教学与教师角色转换

创新性教学重在培养人的创新意识、创新精神和创新能力。其特征要求教师必须完成从“施教者”到“引导者”,从“独奏者”到“伴奏者”,从“教书匠”转变为“研究者”等一系列角色转换。     

从社会性别视角看女大学生的就业期望

当前中国部分女大学生对自己的就业期望不高,产生这一现象的根本原因在于传统僵化的社会性别定义和分工,这种定义与分工导致了女大学生就业期望不高的内外因素的形成.同时,这种分工也不利于现代社会男女两性乃至整个社会的发展.     

Growing Up Poor: Examining the Link Between Persistent Childhood Poverty and Delinquency

Findings from aggregate-level and ethnographic research suggest that poverty and delinquency are related. The inability of individual-level quantitative research to demonstrate consistent evidence of this relationship, however, has been used to call into question whether poverty is indeed related to an increased propensity for delinquent involvement. This may be due to the difficulty individual-level analyses have in identifying the group most important in uncovering the relationship of poverty to delinquency—those individuals that experience persistent childhood poverty. This paper provides an assessment of the effects of both the level of exposure to poverty and its timing on delinquent involvement using fourteen years of longitudinal data for a national sample of younger adolescents. Findings indicate that exposure to poverty and the timing of such exposure are indeed related to an increased likelihood of involvement in delinquency.     

强化青年学生的勤勉品行

在近期的大学毕业生与在校生中,存在着相当突出的涣散懒惰现象,既不利于国家社会的发展,也影响青年的个人成材。本文分析了造成青年一代普遍的懒散现象的三个原因,并提出了加强德育,塑造学生勤勉品行的四点认识。     

高等职业院校学生素质状况分析

对高等职业院校学生的问卷调查结果表明,高职学生的政治素质、思想道德素质、人文素质、专业素质和心理素质方面存在一定缺陷,其影响因素也是多种多样的。