加强高职会计电算化教学探析

会计电算化是会计学与计算机科学技术相结合的一门新兴边缘学科，是高职会计专业的骨干课程之一，由于会计电算化在企业会计工作岗位上的地位越来越重要，因此加强高职会计电算化教学，培养、提高学生会计电算化操作能力，成为会计电算化教学的重要课题。本文从科学构建会计电算化教学的课程体系、采用多种多样的教学方法、采用科学的多媒体网络教学系统、加强会计电算化的实践性教学等方面入手，对高职会计电算化教学进行了深入的探计。     

要把党内民主原则贯穿于党的工作方法之中——重读毛泽东《党委会的工作方法》

要建立民主的、正常的党委会内部关系就要贯彻党内民主原则。贯彻群众路线和开展调查研究是党委会的基本工作方法。党内民主和党内团结，是相辅相成的两个重要方面。党委会不但要增强自己内部的团结，而且还要通过正确的工作方法，不断加强党内的团结统一，增强党的凝聚力和战斗力。     

刑法中定量因素的故意规制研究——“客观超过要素”理论的再诠释

我国刑法“立法定性、定量”的．立法特点对于我国刑法中“主客观相统一原则”的“相统一”基准以及犯罪故意概念内在结构的理解都有其实质性影响，从行为无价值与结果无价值机能二元论的视角重新审视“客观超过要素”理论就会发现“客观超过要素”概念的存在有其充实的理论基础与合理性。     

夯实农村实用人才工程 促进现代农业发展

农村要发展,人才是关键。在建设社会主义新农村,发展现代农业的新时期,必须正确认识农村实用人才对农村发展的重要性,正确认识农村实用人才发展面临的现状,更要大力加强农村实用人才的培育,全面推动现代农业发展,确保社会主义新农村建设目标顺利实现。     

论智能犯罪的特点与审讯对策

智能犯罪是犯罪行为人利用现代科技手段或精通的专业知识,经过精心策划而实施的一类犯罪。因此,研究智能犯罪的特点,制定相应的审讯对策是提高办案质量的一个重要的切入点。     

“六个为什么”的实质及其回答尺度

＂六个为什么＂包含了我们党和国家在指导思想、发展道路、政治制度、政党制度、经济制度、发展动力等重大政治问题上的基本思想观点。科学回答＂六个为什么＂,必须把握历史尺度、实践尺度和国际比较尺度。历史尺度强调必须把现实问题放到较长时段的历史长河中,通过清醒的学理分析,形成切合实际的科学理解;实践尺度就是站在实践立场上,从理论与实践的结合上把握理论认识的真理性和科学性;国际比较即以宽阔的世界视野观察中国,从而保持清醒头脑,坚定理想信念。     

基于实效性的高校廉洁教育的方法与途径

廉洁教育实效性强调取得实际的效益和效果，凸显廉洁教育的务实性、实在性和有效性。实效性是廉洁教育的本质所决定，是实现高校廉洁教育目的的关键，同样也构成廉洁教育方法途径创新探索的核心。基于实效性的方法途径创新，表现为诸多方法途径整合为有机统一的整体，共同作用于廉洁教育。因此，必须以重视实践、制度建设与校园文化建设为基本原则，理顺和正确处理高校内外的各种现实关系，真正实现廉洁教育之实效。     

社会转型期社会矛盾与冲突测量方法综述

社会转型不可避免地带来不同行业、不同地域、不同部门等各种社会群体关系的不协调与矛盾。转型期社会矛盾与冲突的测量有两大方法:客观测量和主观测量。客观测量法分为两种:一为社会结构测量法;二为经济差异测量法。主观测量分为三种方法:满意度测量方法;主观幸福感测量方法;社会意识与社会态度测量。     

浅析公安机关侦查审讯中犯罪嫌疑人的微表情

俗语说"出门看天色,进门看脸色",此"色"俗指人类常常表现出的一种细微表情,是人们在不经意间通过一些表情把内心的想法表达给对方的一种行为方式。公安机关在侦查审讯中有效地运用微表情观察技巧,能够在辨认被讯问人员是否有隐藏犯罪行为时起到突破作用,是审讯过程中抓住其最真实心理活动的有效手段。虽然这些信息存在的时间极短,但就是因为这些举动是不经意的,往往会在侦查讯问中起到"四两拨千斤"的奇效,使讯问有针对性、目的性,避免冤假错案,有助于提高审讯工作的效率和效果。