全文获取类型
收费全文 | 2706篇 |
免费 | 35篇 |
专业分类
各国政治 | 9篇 |
工人农民 | 115篇 |
世界政治 | 4篇 |
外交国际关系 | 90篇 |
法律 | 312篇 |
中国共产党 | 108篇 |
中国政治 | 603篇 |
政治理论 | 210篇 |
综合类 | 1290篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 27篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 17篇 |
2015年 | 34篇 |
2014年 | 159篇 |
2013年 | 147篇 |
2012年 | 177篇 |
2011年 | 233篇 |
2010年 | 211篇 |
2009年 | 219篇 |
2008年 | 225篇 |
2007年 | 200篇 |
2006年 | 237篇 |
2005年 | 234篇 |
2004年 | 187篇 |
2003年 | 137篇 |
2002年 | 115篇 |
2001年 | 85篇 |
2000年 | 37篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有2741条查询结果,搜索用时 7 毫秒
111.
“当代中国马克思主义大众化”学理探析 总被引:19,自引:0,他引:19
徐国民 《中共南昌市委党校学报》2008,6(1):16-19
“当代中国马克思主义大众化”是“当代中国”的“马克思主义大众化”;把“当代中国马克思主义大众化”解读为“马克思主义”在“当代中国”“大众化”既是“马克思主义”发展的客观趋势,又是当代中国“大众”的实际需要,它反映出我们的“马克思主义观”有了一个根本性的转变,即由以传统的“主义”为中心转变为以民众现实的“问题”为中心;推动“当代中国马克思主义大众化”,就必须深化研究“当代中国”“大众”的实际需要、根本利益和现实问题,以解决“大众”关心的重大的现实问题为突破口。 相似文献
112.
当前,高校面临的一项重要而紧迫的任务,就是要认真学习贯彻党的十六大精神,以江泽民"三个代表"和教育创新的重要思想为指导,坚持党委领导下的校长负责制,推进观念创新、制度创新、教学创新、学术创新,加强师资队伍建设,造就高素质创新人才,推出高水平创新成果,开创高等教育的新局面。 相似文献
113.
任玉平 《山西青年管理干部学院学报》2002,15(4):55-57
“宽基础 ,活模块”课程模式 ,取学科课程、活动课程、核心课程的课程观之长 ,引入终身化教育、素质化教育、大众化教育、市场化教育等教育理念 ,在课程模式的诸要素 (如课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等 )方面 ,都有新的突破。 相似文献
114.
姬新江 《新疆警官高等专科学校学报》2002,2(4):52-54
民法学理论恢宏浩瀚、博大精深,对于讲授民法学的老师而言,课前的准备、课中的讲授以及课后的安排,应是有条不紊。首先要做勤勉、严谨的课前准备;其次是规范、生动的课堂讲授;最后,要有严格而明确的课后“作业”。要为学生传授学习方法,指明学习方向,从而达到“传道解惑”之目的。 相似文献
115.
教育设施重大安全事故罪的主体及其主观方面探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文根据刑法第 1 38条规定的精神 ,从法理与司法实践相结合的角度 ,对教育设施重大安全事故罪的主体范围、“明知”要素的含义及罪过形式问题进行了比较细致、深入的分析 ,并提出了作者自己的一些见解。 相似文献
116.
伴随着刑事科学技术的飞速发展,实验理论和方法也在相应地向前发展,作为刑事科学技术教学的重要组成部分,物证检验实验教学也在不断地更新与提高。通过改革实验教学方法、完善实验手段和改进成绩考核方法,可以明显提高学员的实验兴趣,增强实验效果,调动学员实验的积极性。 相似文献
117.
118.
俞福祥 《铁道警官高等专科学校学报》2006,16(3):127-128
研究性学习是适应E时代社会发展而出现的一种新型的教育理念,是自20世纪80年代末以来国际教育界比较普遍推崇和实施的一种培养“关键能力”的重大教育改革。根据笔者教学实践和研究,本文拟对研究性学习发表几点浅见。 相似文献
119.
张雪梅 《山西警官高等专科学校学报》2006,14(3):93-96
探索具有中国特色和时代特征的交通警察教育训练新模式,实施交通管理专业的教学改革,首先要转变教育思想和观念,重新定位专业能力结构与培养目标;其次要修订与完善教学计划,构建教训战一体化的课程结构体系;另外要不断优化师资队伍结构,提高教师的专业实践和综合能力;还要转变课堂教学观念,创新实践教学模式,加强具有警察特色的实训力度。 相似文献
120.
甫拉提·司马义 《新疆警官高等专科学校学报》2006,26(1):62-64
环境对学习语言非常重要,充分利用社会大环境,创造良好的课堂小环境,发挥学生自然习得的作用,建立课堂教学与自然习得相结合的新教学体系,这是提高教学效果的重要途径。 相似文献