关于教案著作权的法律思考

老师的教案是否为作品,主要是看教案是否具有独创性。教案是作品,是属于一般的职务作品。教案的著作权应属于教师本人。教案应该受到《著作权法》的保护。     

试论"台湾团结联盟"的现实基础和发展"瓶颈"

本文以“台湾团结联盟”依存的现实基础为立足点 ,分析了“台联”势力发展的“瓶颈” :岛内各主要政党间的合纵连横是影响台联生存和发展的一大变数 ;两岸关系发展直接影响台联的生存空间 ;基层选举的选情充分暴露了台联的基层组织十分薄弱。     

警察武力使用的困惑与教学训练的反思

使用武力是人民警察自卫和打击、制服犯罪分子、犯罪嫌疑人的强制措施和保障生命安全的必要手段。然而,在警察执法实践中,思想观念陈旧,安全意识、法律程序意识乃至人权意识淡薄,违法使用武力、使用武力过当造成的伤害事例时有发生。因此,改变观念,强化法治意识,强化警务技能与战术训练,建全法律保障制度势在必行。     

翻译教学的语言理论背景——对《大学英汉翻译教程》的理论补充

翻译教学必须有语言理论作为其背景。理解过程中的语义、语境、语用是分析的理论依据。表达过程中的动态对等,特别是英、汉两种语言的核心句型,以及语篇概念和象似性理论是翻译的重要语言理论背景。     

论公安擒拿格斗术的教学与实战应用

公安擒拿格斗术内容丰富 ,手法多样 ,针对性强 ,选择余地大 ,基本涵盖了公安工作中需要使用擒拿格斗技术的各种情况。因此 ,我们在教学上就应根据不同的任务要求 ,在不同的地形、场所和敌我态势下进行施教 ,针对不同的捕获对象 ,灵活运用不同的技战术 ,以达到最佳的制敌效果。     

谈马克思主义发展的细化和深化研究

对马克思主义发展的理解和说明是马克思主义生命力显现的重要方式。我们从总体上确实较好地说明了马克思主义发展的历史过程和逻辑过程 ,但在局部和细节上却存在不少问题 ,从而阻碍了对马克思主义发展的丰富理解和说明。为此 ,就必须注意把握好以下几个问题 :大发展与小发展、实践发展与学术发展、中国发展与国外发展     

一般院校法学专业本科课程教学方法使用之我见

一般院校法学专业本科的培养目标是 :培养为地方法制建设服务的应用型法律通才 ,要实现这一目标 ,在课程教学方面应采用适宜的教学方法 ,本文对这些方法的各自特点及长处进行了评价 ,为选择适用这些方法提供参考依据     

巩固党的执政基础的策略

要巩固党的执政基础,就必须大力加强党的物质基础、群众基础和思想基础。     

公安院校多媒体课件的编制

随着计算机多媒体技术的飞速发展 ,多媒体课件已被公安院校教师广泛应用于教学过程中。编制多媒体课件时应选择合适的课题 ,编制的课件应符合学员的学习认知规律并具有艺术美感。     

教学过程主要关系刍议

教学是一个过程,是学生在教师引导下一种特殊的认识过程。在这个过程中存在诸多影响教学效果的因素,其中备课与讲课、素质教育与知识教育、“主导”与“主体”、讲授式与启发式、理论与实践之间的联系是教学过程中的主要关系,教师要想提高课堂教学效果,必须正确处理好这五种关系。