浅议健全制度与加强高校民主政治建设

加强高校民主政治建设,必须建立和健全有关制度,诸如教代会制度、校(院)务公开等,以制度作为保障。坚持这些制度,能确保教职工民主参与、民主决策、民主管理和民主监督作用的发挥。     

试析高校工会干部的人格力量

高等教育的改革与发展、高校工会工作对象的特殊性、高校工会工作的性质等决定了高校工会干部必须塑造高尚的人格,以自身的人格力量来做好工会工作。高校工会干部的高尚人格对其自身发展具有调节作用,对教职工、校风及社会风气具有影响作用。因此,要加强高校工会干部人格力量的培养。     

强化公安院校教育训练职能的思考

民警的教育训练是当前公安教育中的重要工作,如何让教育训练更有效提高参训民警的实战技能、业务水平、理论水平是实施教育训练的部门和教师需要思考的问题;规范教育训练制度、合理设置教育训练内容、加强师资队伍建设是需要解决的问题。     

论司法鉴定人资格认证框架的构建

通过对我国司法鉴定人资格管理中存在的问题分析,在借鉴相关行业管理模式的基础上,以国际标准化组织发布的ISO/IEC17024准则为指导.提出将人员认证与鉴定人职业资格相结合,将资格考试和能力验证作为鉴定人认证的主要评价手段,尝试在现有法律制度和管理模式下构建我国司法鉴定人资格认证的基本框架.     

警察职业化建设的社会价值

公安队伍的长远发展要依赖正规化与职业化建设的协同与统筹。在对待职业化和正规化的关系问题上,不能因一种事物的存在而忽视甚至淹没相关事物的存在及其价值。警察职业化建设的社会价值表现在：其一,达成公安队伍方向与个人意志、目标与任务的统一,有利于凝聚警心、确保稳定;其二,统一队伍建设规范与举措,明确职业化建设标准,使得警察队伍建设走向可持续发展的轨迹;其三,通过警察职业建设,全面系统的体现警察职业的社会责任;其四,谋求找准警察自身职能定位,以此形成良好公共关系。     

应用型本科院校新生心理健康状况的调查与分析——以黑龙江工程学院2010级新生为例

通过采用大学生人格健康问卷(UPI)对黑龙江工程学院2010级2475名入学新生进行心理测试,从入学新生总体和男女生个体两个维度进行分析.结果表明:黑龙江工程学院入学新生的心理健康状况与国内其他类型大学UPI筛查率差异不大,但也有15.2%的学生可能存在一定心理问题或障碍.数据结果显示:被试男女生心理健康水平具有显著差...     

保障教师队伍健康发展的《工会法》思考

教育的主体是教师,高职院校教师将面临新的机遇与挑战,同时会承受更大的来自学生、学校与社会的压力。本文在分析高职院校教师所面临的困境的基础上,结合工会组织的职能作用,探讨高职院校工会在保障教师队伍健康发展方面应发挥的积极作用。     

对民办高校辅导员队伍建设的思考

辅导员队伍是民办高校人才培养和稳定工作的一支重要力量.目前,民办高校辅导员队伍存在着诸多问题,如对辅导员工作不够重视、辅导员知识能力素质与高校改革和发展需要不相适应、辅导员思想政治教育职能不能充分发挥、辅导员队伍不稳影响着工作水平的提高以及辅导员制度方面的缺陷.因此,加强对辅导员队伍建设的思考与研究,对于做好民办高校学生工作,促进民办高校健康发展有着非常重要的意义.     

论忠诚是检察官的立身之本

检察机关行使宪法授予的法律监督权,检察权的特殊性需要检察官的忠诚品格。检察官是忠诚的代表,忠诚是检察事业发展的基础,是检察官职业道德的核心,是检察官对法律的信仰。     

Witnessing an Accidental Shooting at the Police Training Academy

Abstract

After an accidental shooting at a police training academy, outcomes of the class involved (n = 45) were compared with those of several comparison classes (n = 154) immediately and one year later. Results revealed a modest impact, but an increase in PTSD symptomology was observed from academy training to the one-year follow-up. Recruits in the affected class demonstrated more prejudicial attitudes toward women in law enforcement, perhaps because the shooter was a woman. The findings suggest that mistakes made by women within law enforcement may be generalized as stereotypes, and that further research is needed on the psychological impact of becoming a police officer.