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101.
刘付春 《贵阳市委党校学报》2010,(4):14-17
井冈山时期,毛泽东最早提出了党的建设科学化命题,并且在根据地实施了系列科学化建设措施。井冈山时期,党的科学化建设意义重大。 相似文献
102.
李新市 《安徽警官职业学院学报》2008,7(1):36-37
公安消防部队开展思想工作,应对各种风险的当下发展有清晰而准确的把握,注意各种风险对公民微观生活的影响以及微观生活对风险的累积和塑造。要通过政治机关抓基层强化基层思想教育,不断提高一线官兵应急作战能力。通过各种风险的破坏力和居民微观生活的交互作用,解答公众在现实中遇到的种种问题。要以公安消防部队为指导部门和骨干,在社会上逐步形成遍及社会各个层面、各个领域、各个方位的发展防守的社会安全网络,满足人们的生活安全渴望。通过建立发展防守安全机制,在改革、发展与稳定之间保持必要的张力和平衡。 相似文献
103.
对科学发展观核心的以人为本含义的理解,应放在人与自然、人与社会、人与人、人与组织的关系中去理解。以人为本作为党的执政理念,不仅是一种思维方式,也是对人在经济社会发展中主体作用与地位的肯定,更是一种价值取向。同时深入理解以人为本的内涵,还必须澄清以人为本与以民为本、人本主义等几个模糊认识。 相似文献
104.
党内民主建设是当前全面推进党的建设伟大工程的一项重要课题。针对党内民主目前存在的一些问题,如何以科学发展观为指导加强党内民主建设,对于建设社会主义民主政治和构建社会主义和谐社会有着重要的理论和实践意义。 相似文献
105.
树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观不仅是增强实践科学发展观主动性、积极性和创造性的必然要求,是保持经济平稳较快发展、保持社会和谐稳定的时代需要,也是增强党的纪律观念、切实维护党的团结统一、推动反腐倡廉的现实课题。 相似文献
106.
中国特色社会主义理论体系是科学社会主义基本原则与时代特征、中国国情相结合的理论创新体系。《共产党宣言》对科学社会主义的基本原则作了较为完整的阐述。廓清基本原则与中国特色社会主义理论体系的一脉相承、与时俱进的关系,对于推进中国特色社会主义事业的发展具有重大的意义。 相似文献
107.
学习实践科学发展观需要破除六个认识误区 总被引:1,自引:0,他引:1
王晓青 《中共郑州市委党校学报》2008,(6)
以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观,是以胡锦涛为总书记的党中央从党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想.当前,在全面理解与正确把握科学发展观的丰富内涵和精神实质方面,有些同志还存在一些认识上、思想上或观念上的误区.认真分析并摒弃这些误区,对于深入学习实践科学发展观具有重大的理论及实践意义. 相似文献
108.
新中国成立60年来,中国共产党对自身的执政方式进行了艰辛的探索与实践,先后经历了党政相对分离的执政方式、"政党指挥"型执政方式、"政党取代"型执政方式和"政党引导"型执政方式,从而实现了党执政方式的不断发展与创新. 相似文献
109.
科学发展观中社会发展的有一个相当重要方面,就是社会的可持续发展。通过对科学发展观中可持续发展理解,从物质资源、人文资源、政治资源、社会资源、生态资源这五个方面可持续发展来论述了社会的可持续发展。在科学发展观背景下,研究社会可持续发展对于社会发展具有重要意义。 相似文献
110.
韩启德 《中央社会主义学院学报》2010,(1)
我国留学人员具有留学报国的光荣传统,改革开放三十多年来,已有近40万留学人员学成归国,为推动中国经济社会发展和科学技术进步作出了突出贡献.由欧美同学会·中国留学人员联谊会和中华文化学院共同主办的"21世纪中国:海外留学人员服务祖国科学发展"研讨会,主要探讨海外留学人员服务祖国科学发展这一议题.在新的历史条件下,海外留学人员服务科学发展、践行留学报国的光荣传统,更需要发扬光大. 相似文献