从科学性与艺术性的统一看诗的可译性

诗是否可译,争论由来已久。不少中外学者都提出过不同观点。无论从"传神达意"还是从"形式音韵"看诗的翻译的确很艰难。然而,诗并非不能翻译。通过对优秀译诗赏析,从诗的翻译的"艺术性"和"科学性"辩证统一的角度,我们对诗的可译性问题可以出"诗难译,但可译"的答案。     

奥巴马政府监管的行为法经济学分析——“成本收益国家”在“行为时代”的人性化改革

奥巴马政府以行为科学和行为法经济学的成果为科学基础,从完善监管和监管审查,促进国际监管合作,以及减少监管负担三个主要方面进行了政府监管改革。这是对成本收益分析传统的完善和补充,是一种更加符合行为法经济学实证和规范要求的人性化和合理化政府监管模式。     

从科学发展观看繁荣社会科学的必然性

落实科学发展观与繁荣社会科学有着重要关联:繁荣社会科学是实践科学发展观的客观要求;坚持以人为本,处理好经济增长与人类发展之间的关系有赖于社会科学的繁荣;社会科学的繁荣是推进全面、协调、可持续发展的必不可少的认识条件和理性工具.     

逻辑在科学知识创新中的重要作用

逻辑思维是开启科学知识大门的钥匙,其无论是在自然科学或是社会科学的知识创新活动中均发挥了指导、调控和导航的作用。本文从逻辑思维中的归纳和演绎、逻辑矛盾和类比、数理逻辑与人工智能等方面简述了逻辑思维在科学知识创新中的地位和作用。     

试论"三个代表"思想的价值取向

“三个代表”思想,以科学性为认识基础和历史取向,以人民性为主体定位和民主取向,以实践性为现实依据和文明取向,以开放性为内在动力和发展取向,从而为我们党构建了一个多层次、诸功能的发展创新的完整价值系统。     

邓小平对待资本主义政治文明成果的科学态度

邓小平对待资本主义的政治文明成果采取了科学的态度。强调要采取“拿来主义”,用马克思主义对其进行分析、鉴别和批判,抵制落后、有害和不适合我国国情的东西;有选择地吸收和借鉴对我们有益的东西;既反对“全盘西化”的自由化态度,又反对盲目拒绝的僵化态度。     

坚持科学发展观重在培养公民的科学素质

在国际竞争日益激烈的21世纪,我国能否以科学发展观统领经济社会发展全局,拥有大批具有科学素质的人才是关键。科学素质具有整体性、综合性和内生性三方面特征。培养科学素质,一靠实事求是的科学世界观,二靠严谨的推理能力和行为方式,三靠坚持真理的勇气。     

科学发展观是对邓小平发展理论的创新

邓小平关于社会主义发展的理论是对中国社会主义建设经验与教训的科学总结 ,而科学发展观着眼于把握发展规律 ,丰富发展内涵 ,创新发展观念 ,开拓发展思路 ,是中国共产党对共产党执政规律认识的进一步深化 ,是对邓小平发展理论的继承、发展和创新     

坚持科学发展观与建设西部小康社会

建设西部小康社会,是我国全面建设小康社会的重要组成部分.本文阐述了坚持科学发展观对建设西部小康社会的战略意义,探讨了西部地区实践科学发展观的有效途径.     

试论科学发展观与男女平等基本国策的理论同源性

科学发展观与男女平等基本国策,虽然在整个发展战略中的地位不同,提出问题的角度不同,但二者具有十分鲜明的理论同源性.这突出表现在"以人为本"的马克思主义社会发展观是二者共同的理论渊源;坚持主客体辩证发展及人与自然和谐可持续发展是二者共同的理论依据;实事求是、着眼于解决当前重大理论和现实问题的马克思主义理论精髓是二者共同的思想品格.