“以人为本”的哲学依据及理论创新

在马克思主义哲学视野里,"以人为本"始终是其核心价值理念,马克思主义哲学是以人为本的,但马克思主义哲学对"以人为本"进行了科学的规定。"以人为本"之所以在当代中国有其存在的必然性并成为一种显性的实践观念,是因为"以人为本"对发展观和中国特色社会主义实现了理论上的创新。     

浅议稿件的审核

稿件质量关系到刊物的质量,因此必须加强对稿件的审核。要加强和完善稿件审核制度,建立审稿专家库,将传统的“三审制”同匿名审稿制紧密地结合起来,以保障审稿质量。     

论举证责任及其科学概念的表述

举证责任是证明理论中的核心概念,它与诉讼理论及其诉讼结构等有着内在的联系,其概念的表述亦存在诸多的不同.许多学者认为我国历史上不存在举证责任问题,其实只要对我国历史上不同证据制度进行剖析,就不难发现我国也是存在举证责任方面的规范的.西方各国关于举证责任的理论与配置研究相当深入,因诉讼制度的区别而有其差异.通过古今中外的考查,可对举证责任的科学概念作出界定,使研究引向深入.     

以特殊政策,促特色发展——新世纪新阶段贵州民族教育改革与发展调查思考

“十五”以来,贵州民族教育改革与发展呈现出新的特点,取得了巨大成绩。但通过实地调查,我们发现贵州省民族教育仍然存在着一些特殊困难和问题。结合贵州实际,文章提出以科学发展观统领民族教育工作全局,继续采取特殊政策,实施“振兴贵州民族教育十年规划”,突出特色,实现民族教育科学发展和跨越式发展的基本思路。     

Beyond “Socially Constructed” Disasters: Re-politicizing the Debate on Large Dams through a Political Ecology of Risk

Questions of dam safety and hazard potential most often do not take center-stage in contestations and articulations concerning large dams. Through a comparative study of two of Europe’s most emblematic dam disasters – Vajont (Italy) and Ribadelago (Spain) – and the ongoing conflict over the safety of the Lower Subansiri Hydroelectric Project in Northeast India, this article argues that the damage caused by dam disasters is often not unavoidable or unforeseen but instead allowed to happen. Our cases show that power relations, economic pressures and profit influence “risky” dam management decisions, often disregarding the vernacular knowledge of concerned communities and silencing critical voices that do not fit dominant narratives of modernization and progress. We posit that an essential requirement for re-politicizing the question of dam safety is to unpack the apolitical notion of “socially constructed disasters,” thinking instead about “capital-driven destructions.” By emphasizing resistance against dam projects and against dominant risk discourses across space and time, this article seeks to underline the legitimacy of past and ongoing struggles surrounding the construction of large dams.     

科学发展观视野下高校女教师的发展

科学发展观视野下高校女教师发展的基本内涵,应包括个体素质的全面发展、协调发展、可持续性发展及发展的统筹兼顾。高校女教师发展存在着诸多优势和困境,导致困境的因素包括知识女性的角色定位、其性别义务与自我发展的矛盾、社会的双重评判标准、生存环境的导向性规则等。高校女教师发展的实现,有待于社会观念的更新、政策的倾斜、环境的支持,更有待于女教师自我意识和独立能力的提高。     

高校科研团队成员心理和谐机理研究

高校科研团队成员的心理和谐是“知、情、意”循环发展、和谐统一的过程,是“真、善、美”的和谐统一的过程,是“无、有、潜”的互动耦合过程。     

科学发展观视域下中产阶层文化价值取向解析

改革开放以来,中产阶层形成了多元文化价值取向,打破了传统的“二元分割”的伦理模式,生产伦理和消费伦理在体现主体创造性和主体意识的层面上统一起来;表现出极强的个性化及主体意识;中产阶层的“利益”追求和“价值”追求之间存在密不可分的联系;职业中的矛盾型人格导致中产阶层价值观方面的不和谐和矛盾性。为了更好的发挥中产阶层良好的社会示范作用．维护社会稳定,应该整合中产阶层多元文化价值取向,弘扬中华民族优秀文化,吸收西方先进文化,以社会主义核心价值体系为指导．增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力．     

太原市文化产业发展研究

发展文化产业是提高太原市综合实力的有效途径,是提高人民生活品质的重要依托,是实现太原市科学发展的必然选择。实践中,由于受诸多因素的制约,如人们观念陈旧、产业意识淡薄、多元投资体制尚未建立,加之人才结构不舍理等,使文化产业在经济总量、运作机制、资源配置等方面仍处于初级水平。要加快发展太原市独具特色的文化产业,必须创新文化发展理念,充分发挥政府服务职能,实施重大文化产业项目带动战略,打响文化品牌,把更多的文化产品推向国际市场。     

生态文明：中国特色社会主义的新认识

建设生态文明,是党的十七大重大的理论创新。确立生态文明理念,拓展了社会主义本质认识的新视野,丰富了中国特色社会主义事业的新内容,反映了时代的新要求,体现了中乱共产党对中国特色社会主义建设规律和人类文明发展趋势的把握。