论和谐社会视阈中大学生公民素质之灵魂

构建社会主义和谐社会是当前中国共产党的重要战略任务，大学生公民素质在构建社会主义和谐社会中占有重要地位。信仰素质是大学生公民素质的灵魂，提升信仰素质是当前对大学生进行公民素质教育的重要任务。引导大学生确立并坚持“科学的马克思主义观”、提升信仰素质的基本路径是：学习与理解相结合——真正掌握马克思主义的价值、主旨和灵魂；坚持与发展相结合——用不断发展着的马克思主义指导新的实践。     

科学发展观的伦理透视

科学发展观是我党在创造历史的执政实践活动中对社会历史发展规律科学认识的智慧结晶，是集规律性、目的性和伦理价值性为一体的理论体系。它强调了全面、协调、可持续以及和谐发展作为其伦理价值的基础性和人的自由而全面发展的条件性，凸显了以人为本作为发展的目的性与核心伦理价值性，是马克思主义关于发展的新的哲学观和方法论的重要体现。     

试论构建和谐警民关系的意义及途径

警民关系和谐与否对于构建社会主义和谐社会有着重要的地位和作用。警民和谐既是社会主义和谐社会的基础．也是社会和谐的动力。因此，当前公安队伍建设要加大力度，坚持科学发展、以人为本，促进警民和谐．从而实现社会安定、和谐、健康、有序的发展。     

经济体贯彻落实科学发展观指标体系框架探讨

该文在研究国外可持续发展指标体系及国内科学发展观理论和实践的基础上，根据科学发展观的核心思想，提出构建经济体（县、地区或省）贯彻落实科学发展观指标体系框架。该框架根据矩阵交集的思路，在协调发展和可持续发展的维度上对经济体全面发展（经济发展、环境保护、能源利用、人的发展和社会进步）进行考察，提出了10个概念性的二级评价指标。     

中国与文莱经贸关系发展的现状及前景

近10年来，中国与文莱的经贸关系稳步发展，形成了以石油等能源领域的长期合作为基础，其他各经贸领域的互利合作与交流逐渐展开并初见成效的发展格局。中文两国在经济上具有较强的互补性，两国政府对彼此间的经贸互利合作高度重视，采取一系列积极有效措施加以推动，必将有助于两国经贸关系取得更快、更好的发展。     

南希·卡特赖特的自然主义路径探析

南希·卡特赖特对科学理论进行了实践性的阐发，其科学哲学彰显着自然主义的路径。她反对基础主义的科学观，支持局部实在论；主张科学模型是沟通科学理论和无序世界的中介，从而使科学理论具体化；更提倡运用律则机器与能力实践科学，为科学规律的形成和使用提供条件。     

联系实际 突出特色 扎实开展学习实践活动

在全党开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的战略部署,是用中国特色社会主义理论武装全党的重大举措,是用党的创新理论指导实践、推动工作的实际步骤。在辽宁警专深入扎实地开展好这次学习实践活动,就要准确把握其指导思想,切实提高思想认识、加强组织领导,始终坚持中央和辽宁省委提出的学习实践活动的主要原则,密切结合公安教育改革发展和学校工作实际,突出实践特色,统筹抓好各个阶段、环节的具体工作。     

论警务实战技能的运动生理学原理及其训练的科学化

当前公安部门与犯罪嫌疑人的斗争形势严峻，警察需要改进在执法过程中的实战技能，结合警察职业特点运用运动生理学原理对警务实战技能进行研究，深度了解其形成的本质规律及其在实战中所受自然环境、现场环境等因素的影响，以更科学地进行训练。     

建国以来党的制度建设的成就和经验

建国以来，党的制度建设道路是曲折的，期间有停滞，但更有突破，最终走向全面推进和深入发展。党不断改革完善自身领导制度，坚持科学执政民主执政依法执政，健全完善组织制度，建立健全党内民主制度和监督制度。党的制度建设的经验表明，党必须坚持把制度建设放在更加重要的位置，加强党内规章制度建设，实现党内民主的制度化、程序化，坚持党内规章制度与国家法律法规的协调配合，努力增强制度的科学性、系统性。     

以人为本：科学发展观的唯物史观基础

科学发展观是当代中国马克思主义发展理论的总范畴和总概念，它是以唯物史观为其哲学基础的。唯物史观是关于现实的人及其历史发展的科学，这种“现实的人”或者说“以人为本”的实践，是科学发展观的本质与核心。在唯物史观的“现实的人”上出现盲区，往往会在发展观上陷入误区，如果偏离科学发展观，必然会导致错误的实践。