全文获取类型
收费全文 | 5308篇 |
免费 | 80篇 |
专业分类
各国政治 | 98篇 |
工人农民 | 318篇 |
世界政治 | 122篇 |
外交国际关系 | 90篇 |
法律 | 670篇 |
中国共产党 | 225篇 |
中国政治 | 1099篇 |
政治理论 | 465篇 |
综合类 | 2301篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 16篇 |
2021年 | 33篇 |
2020年 | 63篇 |
2019年 | 60篇 |
2018年 | 78篇 |
2017年 | 69篇 |
2016年 | 65篇 |
2015年 | 88篇 |
2014年 | 313篇 |
2013年 | 387篇 |
2012年 | 348篇 |
2011年 | 380篇 |
2010年 | 350篇 |
2009年 | 389篇 |
2008年 | 361篇 |
2007年 | 378篇 |
2006年 | 390篇 |
2005年 | 369篇 |
2004年 | 336篇 |
2003年 | 314篇 |
2002年 | 257篇 |
2001年 | 192篇 |
2000年 | 96篇 |
1999年 | 24篇 |
1998年 | 8篇 |
1994年 | 1篇 |
排序方式: 共有5388条查询结果,搜索用时 125 毫秒
991.
罪犯来源于社会,回归社会。监狱矫正罪犯,从基本理念的确立到具体路径的选择,都要充分考虑到这一基本要求。回归的价值导向,决定了监狱矫正罪犯的内容和路径不能仅仅满足监狱自身的需要,而是应立足于罪犯回归的需要。对罪犯的矫正与改造,其本质的涵义就是通过教育,转变罪犯的心理结构,能够使罪犯学会基本的生存技能、文化知识、道德法律规范和社会交往能力。以教育为核心,就是需要在罪犯矫正的全过程贯彻教育人、矫正人的宗旨,能够发挥教育的主导性作用。 相似文献
992.
范斌 《山西警官高等专科学校学报》2010,18(1):72-74
由于公安工作和艾滋病疫情的特殊性,艾滋病疫情形势的不断发展和蔓延,民警艾滋病病毒职业暴露防护工作的形势日趋严峻,应当引起各级公安机关和民警的高度重视,积极采取有力措施,不断加大工作力度,做好防护工作。 相似文献
993.
李星 《贵州警官职业学院学报》2010,22(6):115-118,125
公安高等教育为警察培训提供了坚实的基础和智力支撑,以公安高等教育为基础开展警察培训,一方面提高了培训的平台,适应社会发展的需要,普遍提高了警察执法能力;另一方面为开展与警察执法相关的科学研究创造了基础条件。我国的公安高等教育与警察培训是相互支撑相互促进协调发展的关系,二者并存是中国特色公安教育。维护重要战略机遇期的社会稳定,促进经济社会全面协调可持续发展,公安机关肩负的责任重大,任务繁重艰巨。培养高素质的公安人才是主动适应新形势下公安队伍建设和公安工作的明智之举。 相似文献
994.
大学生职业生涯规划教育已经成为高等教育中不可或缺的一个环节,体验式的教育理念在职业生涯规划教育中有重要作用。目前大学生职业生涯规划教学现状引发了教育界对职业生涯规划教育形式的探讨。 相似文献
995.
葛红军 《浙江青年专修学院学报》2010,28(2):45-47
创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质,并最终使受教育者具有一定的创业能力的教育。开展创业教育,是新时期高校教育工作对共青团组织提出的新要求,是高校共青团组织服务青年学生的着力点,是提高大学生就业竞争力的有效途径。推行实施KAB创业教育项目,组织各类校园创业文化活动,开展全真环境下的创业教育是高校团组织开展创业教育的有效方法。 相似文献
996.
台湾警察教育制度初考 总被引:2,自引:0,他引:2
王离京 《山东警察学院学报》2010,22(1):121-124
目前,台湾实行的是学历化警察教育制度,共有两所培养警察专门人才的高等学校:警察大学和台湾警察专科学校。二者根据分工不同,分别招收培养不同学历层次、不同身份的警察人才。它们在招生录取、教学管理、毕业生录警等方面有许多值得我们借鉴的地方。 相似文献
997.
彭德林 《陕西行政学院学报》2010,24(1):83-86
邓小平从中国近代历史发展、现实国情、未来发展方向三个方面论证了社会主义是中国社会发展的必由之路,揭示了中国共产党领导人民走社会主义道路是符合中国社会发展规律的正确选择,因此,必须坚持中国的社会主义发展道路,并从中国近代历史、现实和未来的内在联系来理解中国走社会主义道路的必然性、合理性,对人民进行社会主义教育。邓小平的中国社会主义发展道路思想,为我们提供了社会主义教育的整体性原则,实质上也为我们指出了把"两课"实践教学和现实国情整体的教育有机结合的方向。 相似文献
998.
王淑贤 《浙江省政法管理干部学院学报》2012,1(4):92-96
在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学中开展“听、说、读、评、研”教学活动,是深化教学改革,培养创新型人才的可行途径之一。在教学中结合课程内容让学生读一些相关的书目,搞一些同学们有兴趣又能参与其中的活动,使同学们在了解历史但又不脱离现实生活的状态下,既掌握了知识又活跃了课堂气氛,提高了同学们的理论素养以及分析问题和解决问题的能力,从而坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。 相似文献
999.
广西—东盟高校合作办学是在新形势下出现的新的办学形式,高校有必要加强合作办学,对学生进行爱国主义教育,本文提出了加强合作办学的大学生爱国主义教育的主要措施。 相似文献
1000.
"关东州"的日语教育始于日俄战争期间,随着租借期限的延长,其殖民教育政策及措施在不断地发展。到"九.一八"事变之前,其奴化教育体系已然成型,同时,为了长期维护日本的殖民统治,推进普及日语教育策略,还建立了奖励学习外语的"语学检定"制度。在《关东州人教育令》颁布后,奴化教育达到了顶峰,以实现对大连地区乃至整个东北进行文化侵略和殖民奴化教育的目的。 相似文献