论诈骗罪中的处分意识

诈骗罪的财产处分除了客观的财产移转之外,还必须具备处分意识。处分意识不必对财产处分结果有明确具体的认识,只需具有对外形移转事实的认识即已足。处分意识是占有移转的意识而非限于所有权移转的意识,也非毁坏财物等的意识,亦非占有弛缓的意识。     

变革型领导、员工责任感与越轨创新行为

本文基于社会学习理论,探讨变革型领导诱发员工越轨创新行为的作用机制,以及建设性变革责任感在这一关系中的中介作用机制,并依据自我决定理论分析心理安全感在建设性变革责任感与员工越轨创新行为之间的调节作用。利用来自全国多个地区的288份样本进行实证分析,研究结果表明:变革型领导对员工越轨创新行为具有显著的正向影响,建设性变革责任感在这一关系中发挥了部分中介作用,而心理安全感正向调节建设性变革责任感与员工越轨创新行为的关系。     

论经验在劳动范畴分析中的作用

马克思认为,历史的经济学研究必须以可经验的劳动范畴为出发点,进而从思维的具体的总体性中来把握劳动范畴。马克思开创了区别于英国古典经济学以及庸俗经济学的新经济学,在他看来,劳动范畴不是纯粹理论的,而是经验的历史的具体总体。劳动范畴是生产形式的基本依据和要素,它在时间和空间中所结成的有关生产各要素之间的特定关系,构成了生产形式的基本样式。价值形成过程的一般形式能够依靠纯粹理性来加以阐明,但特定的价值形成过程却需要在对历史经验的分析中完成。     

The Centre Ground Hypothesis and the Shape of Public Opinion

This article takes issue with the widespread assumption that most people hold moderate political opinions on most issues. Tracing the historical conditions and theoretical assumptions that underpin that idea and testing it against polling from Britain, the author shows that—across economic, social and international affairs—the centre ground is not where most people are at.     

阐释一个真实的中国宪法世界——以“宪法常识”为核心

阐释一个真实的中国宪法世界,不仅具有知识累积的意义,而且具有改进中国宪法制度的工具性价值。依托中国宪法常识,可以认为中国宪法的真实性在于：在宪法性质上乃为去政治化的政治法;在宪法权力结构上乃为以政治主权为主导的二元权力架构;在宪法权利的保障与实现方式上乃为以阶层宪法权利为核心、以政治主权为主导的政治化保障与实现方式;在宪法监督制度上乃为政治主权者基于使命——规律型代表而存在的垄断性与政治化的宪法监督体制。     

通识教育理念背景下高校辅导员工作的实践转型

通识教育理念是对人的片面发展的一种矫正和超越，可以为本科通才教育开辟道路，为研究生专才教育拓宽空间。促进高校辅导员工作的实践转型。在通识教育理念背景下，从宏观层面来看，辅导员应树立整体性育人、传导与服务相统一、注重合力的工作理念；从微观层面来看，辅导员实现工作目标的调整、活动领域的拓宽以及资源利用方式的转变，则是工作转型的路径选择。     

党性修养是加强组织纪律性的内在保障

当前,党员的组织纪律性亟待进一步加强。强化组织纪律不仅需要严格管理,更需要增强党员的党性修养。加强党性修养是增强组织纪律性的基础工程,既能有力提升组织纪律性的层次,又能促使党员创造性地执行党的组织纪律。随着形势和任务的变化,为确保党员的组织纪律性不断提升,加强党性修养必须坚持与时俱进,方法途径需要传承创新,通过阅读与比较,提升理论修养水平;通过善行与反思,提升道德修养水平;通过鉴戒与"涅磐",提升纪律修养水平;通过学习与实践,提升能力修养水平,从而合力形成增强组织纪律性的内在保障。     

Social Justice and the University Community: Does Campus Involvement Make a Difference?

We examined perceptions on school sense of community and social justice attitudes among undergraduates (N = 427; 308 women, 115 men; M age = 19.72, SD = 1.91), and how year in school and club membership affected these constructs. Results demonstrated that involvement with a greater number of clubs was associated with having a stronger school sense of community and more positive social justice attitudes. Multiple regression analyses demonstrated that year in school did not significantly predict social justice attitudes. Results suggested that greater involvement and sense of school belonging might be linked to social justice attitudes.     

生命的寄托 理想的形式——人体艺术审美要素论

具有生物性功能的人体成为艺术题材、审美对象 ,需要某些要素的参与 ,形式化、意味的积淀是基本要素 ,而性觉的参与也是不容忽视的。只有当各要素高度协调、统一时 ,审美才成为可能     

论高等教育改革应转变的几种观念

本文从五个方面提出了高等教育改革应当转变的教育观念 :(1)摒弃传统教育机械、单向的“适应论”而走向“超越论” ;(2 )废除传统教育变相“奴化”学生人格的做法 ,自觉发展学生以创新为内核的主体性人格 ;(3)转变过窄的专业教育为通才教育 ,注重培养基础扎实、宽厚 ,知识融通与迁移能力强的复合型人才 ;(4)转变以获取书本知识的多少为衡量教育质量的标准 ,注重综合素质的提高 ;(5 )转变重智力因素忽视非智力因素的倾向 ,努力塑造智商情商和谐共融 ,完善健全的人格。