司法警察专业警体课程设置与教学思路

应时代要求 ,我院去年开设了司法警察专业 ,本文就司法警察专业警察体育课课程如何设置 ,使教学内容更加贴近司法实践要求 ,进行了一些探索。     

高职英语教学中的人文内涵初探

在高职英语教学中 ,适度强调人文内涵教育的渗透 ,有助于学习者了解与语言技能训练相关的各种知识背景 ,激发学生在学习过程中的趣味性、积极性、创造性 ,增强其学习语言、运用语言的综合能力。同时也促进教师提高自身素质。     

提高公安院校学生学习主动性之我见

为了提高公安院校学生学习的主动性 ,提高学生的学习效率 ,为公安队伍培养高素质的合格人才 ,文章从“教”与“学”的互动关系角度 ,论述了提高学生学习主动性的几点看法。     

我国高校人才培养理念及发展模式探析

日趋激烈的国际竞争实质上是人才的竞争,造就一大批复合型、创新型人才,已成为当务之急,为此,必须改革人才培养模式。本文从塑造新的人才培养理念出发,针对性地对人才培养模式中的培养目标、课程体系设计、教学方式以及师资结构作了新的思考。     

采用案例教学，推动高职高专法学教学改革

案例教学有利于培养和形成学生的创造性思维 ,全面提高学生分析问题和解决问题的能力 ,促使学生学会学习和沟通与合作。一堂成功的案例教学课 ,首先要进行课前准备 ,其次要做好课堂的组织与引导 ,最后要采取灵活多样的课堂讨论形式。目前我国的案例教学仍存在缺陷 ,高职高专法学课应积极引入案例教学。     

“双师型”队伍建设是提高高职教学质量的关键

高等职业教育担负着培养面向区域经济、社会发展的，生产、建设、管理和服务第一线高技能人才的重要使命。高素质人才培养，急需高素质的师资队伍。建设一支素质优良、师德高尚，结构合理、专兼结合、特色鲜明，相对稳定的“双师型”教师队伍是高职院校的当务之急。     

《企业运营与发展》课程教学初探

首都职工素质教育工程的全面实施开创了职工教育的新模式，为职工终身学习创造了条件，得到了企业和职工的广泛欢迎，在社会上引起了强烈反响。作为一名授课教师，要对开展素质教育工程的意义有深刻的认识。在教学过程中注重与学员的交流。要根据考核要求，结合学员实际水平，确定授课重点。并注意结合成人学习特点，改变教学模式，引导学员主动参与教学活动，强化学员自主学习意识。     

公安培训教学中的警察史课程建设

警察史是提高广大民警人文素质的必修课,对于培养传统继承和创新意识具有非常重要的意义,以史为鉴,提高人文素质是其主要的教学内容;继承与创新是其培养目标;专题讲座是其主要教学方式;师资配备要以研究型教师为主。     

关于实验教学与创新人才培养的探讨

作者在文中针对当前高校实验教学的现状，就如何创建与21世纪中国高等教育发展目标相适应的实验教学提出了一些想法，并分析了实验教学在培养创新人才中的特殊地位和作用。     

提高侦查学教学质量的途径

传统的灌输式教学模式,已不适应当前社会治安以及我区反分裂斗争新形势下公安教育的需要。培养高素质侦查专业人才,必须转变教育观念;培养学生的创新意识;讲授专业理论与实践训练相结合;强化实践性教学环节。