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角色扮演型网络游戏对青少年参与者的负面影响及规范建议 总被引:2,自引:0,他引:2
当前,网络交往风行。在众多的网络交往媒体中,网络游戏这种新生的网络交往方式正吸引着越来越多的人参与其中。网络游戏根据其运作方式及其内容的设定可以划分为不同类型,这其中规模最大、影响也最广泛的当属角色扮演型游戏。角色扮演型网络游戏的互动性特点具有强粘合力,对网络游戏的玩家具有非常强的吸引力。角色扮演型网络游戏的主要对象是青少年群体,因此探讨当前角色扮演型网络游戏对青少年参与者社会化的负面影响,具有十分重要的意义。 相似文献
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刘怡 《山西青年管理干部学院学报》2012,25(1):101-102
教育学中的激励理论强调利用鼓励来激发、调动学生的主动性和积极性,以达到更有效的学习效果,这符合青少年学生的心理特征。培养学生的主动学习能力是当下教育改革中最核心的教育理念,也是现代教育理论中主张的学生观的体现。激励理论应用的目标,是培养出具有独立个性的新人。在激励的方法上,应该将内在激励与外在激励结合起来。 相似文献
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耿鹏丽 《山西青年管理干部学院学报》2014,(1):4-6
流行文化的存在为青少年的发展传输着一定的正能量,但它本身承载的世俗性、商业性等负能量特质,不仅削弱了主流价值观的传播,还影响着青少年的认知与行为。面对其存在的合理性及所带来的挑战,需要在坚持以主流文化引导流行文化,加强社会主义核心价值观教育的同时,提高青少年的文化品位,还要整合各种引导方式加强对青少年的理性引导,以期实现思想政治教育的实效性。 相似文献
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冯宇平 《铁道警官高等专科学校学报》2008,18(6):86-88
网络是一把双刃剑,它对青少年开阔视野、拓宽知识领域起到了积极的促进作用,但同时也带来了某些负面的、消极的影响,其中最突出的问题是网络严重地冲击着青少年的世界观、人生观、价值观和道德观,导致青少年严重的网络道德失范行为。青少年网络道德失范问题已十分严重,这也给我们的青少年道德教育带来严峻的考验,成为教育工作者的一大研究课题。 相似文献
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结构家庭治疗法在青少年社会工作中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
安民兵 《山西青年管理干部学院学报》2006,19(3):14-15
结构家庭治疗法是一种主要用来解决因为不良的家庭结构所造成的各种问题的方法,有一定的基本假设和步骤。当前许多青少年问题的产生离不开家庭因素的影响。作为社会工作对于青少年问题介入的方法之一,结构家庭治疗法的作用不容忽视。 相似文献
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对青少年因上网引发的过失和犯罪现象的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
王天惠 《山西青年管理干部学院学报》2006,19(3):19-21
互联网的普及使得广大青少年的学习、生活、交往、休闲等方式发生了巨大变化。网络文化内容良莠不齐,给青少年的成长带来许多负面影响,对家庭和社会也造成不小的冲击。家庭、学校、社会应共同努力,优化网络环境,扼制和降低网络文化对青少年的负面作用,为广大青少年提供丰富健康的信息空间和娱乐环境。 相似文献
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万明之 《山西青年管理干部学院学报》2006,19(4):24-27
文化传媒已成为社会生活的重要方面,影响着每个人的生活。文化传媒是时代文明进步的标志之一,但不良的文化传媒已成为犯罪学意义上重要的致罪因素。尤其是在研究未成年人犯罪时,更应充分重视文化传媒对未成年人犯罪心理和犯罪行为的影响。同时这也是开展预防未成年人犯罪工作时不得不考虑的因素。 相似文献
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青少年网络成瘾给青少年的身体、心理和社会性发展带来了极大威胁。究其原因,主要是青少年身心发展不成熟、网络的极大吸引力以及家庭教育失位、学校教育失力与社会环境的复杂共同作用的结果。因此,社会工作者要通过各种方式做好预防工作,并在正确判断青少年网络成瘾"真假性"的基础上,激发青少年治疗网瘾的动机,以有效治疗网络成瘾的青少年,并评估成效,跟进服务。 相似文献
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魏敏 《山西青年管理干部学院学报》2014,(2):8-10
动漫作品中所传达的各种行为和思想理念对青少年的社会公德具有积极和消极的双重影响。探寻动漫作品对青少年社会公德养成的积极途径,规避动漫作品中的消极因素,在如今具有紧迫的现实意义。 相似文献
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目的探讨四川省藏族青少年膝关节骨发育趋势,更新利用膝关节骨龄推断我国藏族青少年活体年龄的数据资料。方法在我国四川省阿坝地区调查483例14~19周岁藏族男、女性青少年膝关节X线片,选取股骨远端、胫骨近端及腓骨近端骨骺作为骨骼发育指标,观察骨骺发育情况,并运用SPSS 16.0统计学软件计算出青少年膝关节骨骺闭合年龄的描述性数据。结果膝关节中,闭合最早的骨骺是股骨远端骨骺,闭合最晚的是腓骨近端骨骺,其中女性青少年膝关节骨骺发育较男性提前约1岁左右。结论应用于法医学活体骨龄鉴定的藏族青少年相关数据资料应定期更新。本研究结果可为法医学、人类学及临床医学等相关学科在进行骨龄评价时提供参考。 相似文献