在深化改革中不断提高党校教学质量

党校作为培训各级领导干部的主阵地、主渠道,必须适应形势发展变化,通过以下几个方面深化教学改革,以不断提高党校教学质量：一是转变教学思路,大胆借鉴＂现代培训理念＂的精华;二是创新教学形式,大力推行＂研究式教学＂模式;三是改革教学内容,努力做到＂依需定学、因需施教＂;四是提升教师能力素质,构建＂开放型师资队伍＂。     

灵渠历史价值的重新定位与文化战略的民间实施

我国秦代有两项事关国家发展和民族安宁的伟大工程,即长城与灵渠。从文化特色上看,长城体现的是保守型的文化思维,而灵渠则借助运河的沟通,显示了中华文化的开拓性。这两项工程在两千多年的历史长河中,为推动中华文明的进步与繁荣均作出过卓越贡献。但是,今日之国人却多知有长城而鲜知有灵渠。不光是普通百姓对灵渠知之甚少,即便是理论界的一些专家学者能对灵渠做系统研究的也不多,故对其历史价值定位及文化开发,尚需进一步深入探讨并重新认识。     

美国“TPP战略”与台湾加入之前景解析

近年来,美国所倡导和力推的“跨太平洋伙伴关系协议”（TPP）得到了台湾当局的积极响应。美国基于牵制中国主导的东亚经济一体化进程以及扩大对台贸易出口的双重动因,对台湾加入TPP表示支持。而台湾当局出于拓展“国际经贸空间”,提升美台实质性关系,并减少对大陆经济依赖度等多重目的,也积极谋求加入TPP。但是受制于两岸关系的现实以及中美关系的大局,加之台湾岛内经济自由化程度远未达到TPP的要求,台湾当局加入TPP的过程势必困难重重。     

战后初期日本教师职前培养模式改革论略

战后初期,在民主化教育体制建立、战前封闭型教师职前培养模式反思以及社会对“教师”职位认识变化的影响下,日本教师职前培养模式走上了开放型的发展道路.其改革措施主要包括:整编旧制师范学校、在旧制帝国大学创设教育学部以及在一般大学开设教师培养课程.研究战后初期日本教师职前培养模式改革的背景、措施以及所出现的问题对正处于教师教育转型期的我中教师教育发展具有一定的启发意义.     

布什政府在东南亚的三重战略及走向

布什政府在东南亚展开的一系列外交活动中,有着明晰的战略目标。它在这一地区的战略目标有3个方面：美国价值观的推行、双边关系的建立和加强、参与并影响地区进程。对上述三重战略走向分别进行阐述分析后,笔者认为,美国会继续推行它的既定战略,但是会遇到一定的阻力。     

My Career as a Teacher and a Political Scientist: If I Knew Then What I Know Now

This article addresses my professional development as a teacher and political scientist throughout the span of a 15-year career in political science. Also included are reflections on graduate education and the compatibility and necessary dual focus on both political science and teaching in the academy today as it relates to my present-day professional position.     

试论我国技术创新战略的基本取向

本文从技术创新战略实施中技术创新与制度创新、技术创新模式选择、技术创新与技术扩散、技术创新活动的不同层次的有机衔接与相互协调等几个方面探讨研究我国技术创新战略的基本取向。     

关于新世纪领导活动的几点思考

在新世纪里,战略思维能力将成为领导者的核心能力;领导信誉将成为重要的影响力;激励将成为实现领导意图的主要途径.     

劳动预备制培训模式探讨

培训问题是劳动预备制实施的重点 ,同时 ,也是一大难点。为了建立、健全我国劳动预备制培训就业一体化的职业技能培训体系 ,必须把握劳动预备制培训学用一致的特点 ,遵从以技能训练为主、面向就业的原则 ,借鉴世界各国职业教育培训的经验 ,构建符合中国国情的 ,以职业活动为核心的阶梯式培训模式。     

西部开发的战略选择

西部开发的主体是企业,资本的实体是民营资本,国家应为西部开发提供良好的宏观环境,引进东部资本、外资及战略投资家进入西部开发,以此形成西部良好的产业结构和现代企业制度,造就西部的经济竞争优势。