加强经常性管理工作会面推进学员队建设

经常性管理工作是院校基层建设中根本性和全局性的关键环节.公安院校要以"三个代表"的重要思想为指导,客观分析,科学部署,以学员管理干部为主导,以学员为主体,以落实警务化管理为主线,加强经常性管理,全面推进学员队建设.     

The Revival of the Student Movement in Post-Revolutionary Iran

In April 1980 government forces invaded college campuses and closed down the universities for a three-year period under the pretext of a cultural revolution. A post-revolutionary student movement was able to appear as new to the political scene only as of early 1997. This essay provides a sociological analysis of the post-revolutionary student movement in Iran by focusing on: (1) the general structural role of university campuses and, in particular, the role of the Office for Consolidation of Unity (O.C.U.) in mobilizing the movement; 2) the 1997 election of President Khatami which provided a new political opportunity; and 3) the new reformist/legalistic political culture of the movement which allows it to adapt to the complex challenges of everyday politics in Iran.     

浅谈大学生的利他行为

利他行为是一种自愿的、以帮助他人为目的的亲社会行为。加强大学生利他行为的培养，无论是对大学生自身的健康发展，还是对和谐社会的构建，都具有十分重要的意义。强化大学生的利他行为，可以从树立正确的价值观、进行移情训练、树立榜样以及强化法四个方面来进行。     

浅析高校体育教学中对学生创新能力的培养

素质教育的大力推进,使高校体育教学对学生的创新能力培养、素质提高发挥了重要作用。面对新的形式和任务,从创新能力的构成和发展出发,研究高校体育教学中对学生创新能力培养的基本方法和途径是十分必要的。     

试论公安院校学生管理工作的育人效能

公安院校学生管理工作必须打破陈旧的管理机制，整合学生管理资源，通过对人、财、物等的优化配置，奖励与处罚相结合，摒弃僵化的旧体制的弊病，切实树立“以学生为本”的工作理念，建立起充满活力的学管工作机制，实现管理制度有序化、管理人才智能化、管理方法科学化和管理环境的优化。     

高校学生管理工作者素质初探

建设一支高素质的学生管理工作队伍是做好学生管理工作的组织保证。提高高校学生管理工作者的思想政治素质,提高学生管理工作者的继承与创新意识,学生管理工作者还要树立依法管理思想和以学生为本的思想。实现管理理念的科学化,管理工作的规范化。     

校外学生社团活动开展的策略研究

校外社团是学生综合素质提高中最好的综合性学习形式之一,它也是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。通过校外社团组织的一系列活动,能够在很大程度上培养学生的兴趣和特长。本文首先明确了学生社团的涵义,探讨了校外学生社团活动的组织和管理的方法,并提出了校外学生社团活动开展的有效策略。     

高职学生素质教育探析

高等职业教育是我国一种新发展的高等教育形式，高职学生素质教育是教育界面临的新课题。本文阐述了素质与素质教育的概念，论述了高职学生素质教育的必要性，探讨了加强高职学生素质教育的做法，认为要转变教育观念，改革教学模式和人才培养模式，着力创造一个全新的校园文化氛围，培养学生的创新意识和实践能力。     

大学生军训与素质教育关系的思考与研究

大学生军训是加强国防教育的需要,同时也是当代高等教育实现素质教育的必要环节、重要手段和有效形式。本文对大学生军训与素质教育之间关系进行研究与探讨,并结合我校实际情况提出了目前在大学生军训中加强素质教育的措施和方法,对军训与素质教育的有机结合进行了有益的探索与尝试。     

《孙子兵法》与大学生竞争能力的培养

培养大学生竞争能力是高校面临的时代课题。从四个方面论述了《孙子兵法》与培养大学生竞争能力的关系。强调在运用《孙子兵法》指导大学生提高竞争能力时，要注意纠正两种错误倾向。