浅谈警察危急时刻快速反应能力的训练

通过对当前社会形势的分析，指出了当前警察面临的危险无处不在，强调了警察危急时刻的反应训练的重要性。针对目前警察训练现状，分析了当前一些训练存在的不足，提出了一些危急时刻-陕速反应能力的训练方法，以期为广大公安民警实战能力的提高提供服务。     

关于铁道警察学院实验室建设的思考

铁道警察学院的办学目标是创建国内一流的铁路公安本科院校，实验室建设在其人才培养目标的实现中具有十分重要的意义。实施科学规划、进行开放管理、创新实验教学方法和体系、提高科研能力和服务水平、彰显办学特色是学校建设高水平实验室的重要手段，也是学校创建合格公安本科院校的有力保障。     

解读警察执法中的失范行为

失范的执法行为是指警察的执法行为在法律规制明确、具体的条件下,出于不正当的欲求,公然违反法律的规定或与法律规定相悖,漠视法律的权威,其后果是损害或破坏法律制度。失范的执法行为是现行法律制度的一种反常现象,或者是对现行法律制度的一种否定性行为,它可以表现为违反法律设定的义务性规则,也可以表现为违反法律设定的禁止性规则。失范行为的危害表现为亵渎法律,损害警察形象,导致信仰法律的缺失,使公民权利保障安全性弱化。失范行为的防治对策为：执法理念是先导,主体素质是关键,执法规范是核心,质量监控防偏离,绩效评估显实效,责任追究是保障。     

韩非执法思想对当代警察执法的启示

随着公安司法改革的深化和推进,公安警察执法的理念和制度需要变革和更新。对韩非执法思想的探讨和借鉴研究,有利于我国当代公安警察执法的完善,从而切实和充分地保障公民个人的基本权利。韩非的唯法律独尊、执法公平性、执法严厉性等执法思想,是他的"一本于法"基本原则的体现,有利于克服和减少当前我国警察执法的相关问题和负效应。借鉴和吸收韩非执法思想的有益经验和合理内核,通过完善公安相关法律法规,健全警察执法环境,树立现代警察执法理念,构建完备的警察执法程序,有利于规范我国当代的警察执法。     

论公安学历教育与招警制度的契合模式?

公安学历教育与招警制度是有着高度关联的两项制度，然而这两项制度当前却不相契合，没有发挥出制度的优势，以致出现互相掣肘，影响各自目标有效实现的问题。建议招警考试应实行“二考制”；考试科目取消《申论》和《行政职业能力测试》，只设公安理论、公安执法、公安队伍管理和公安科技四个科目，实现“所学即所考”；公安学历教育要融训于教，坚持“教、学、练、战”一体化教学模式，全面提升学员的职业能力。     

新世纪中国警方面临的七大挑战

在刚刚到来的 2 1世纪里 ,中国警方既面临着前所未有的机遇 ,也面临着空前严峻的挑战。这种挑战主要来自七个方面 :一、公安工作乘势而上的要求对现行体制的挑战 ;二、社会变革对警察政治生活角色地位的挑战 ;三、新形势下犯罪活动出现的新情况对警察队伍素质的挑战 ;四、维护社会稳定繁重任务的挑战 ;五、公安队伍建设的紧迫性对各级公安机关领导者的挑战 ;六、警务实践中新问题层出不穷对中国警察理论匮乏的挑战 ;七、现代生活的多元化对警察应对能力的挑战     

形象思维的本质及其在公安教育中的重要作用

形象思维是人类基本思维之一，但长期以来都缺乏深入的研究。本文旨在从较深的层次去分析形象思维的本质，从而说明它在创造性思维和创新能力中的重要作用。目前我国的公安高等教育重视抽象思维而忽视形象思维，这不利于学生创造性思维和创新能力的培养。本文举例说明了形象思维在公安高等教育中的重要作用，并指出培养形象思维的途径。     

袁世凯与近代巡警制度

清末巡警制度的创立是中国警察近代化的开始。袁世凯实施的一系列警政措施包括 :警察规章的法律化 ;警政教育的设立 ;基层警察的创办 ;警种的多样化 ;经费来源的筹措等 ,在巡警制度建立过程中 ,开启了先河。     

公安教育训练中的政治素质教育初探

通过对公安工作性质和职能的历史考察和现实分析，得出：公安民警只有具备了一定的政治素养，才能完成历史使命，从理论上对公安民警政治素质的支配性＼阶级性和可塑性等特点的分析，进一步看到政治素质是公安民警最重要的素质，它影响其他素质的形成和发挥。政治素质养成教育是重中之重，政治理论教育是政治素质养成的基础，营造大的政治环境是政治素质养成的外在条件，更为重要的是用政治考核的方式来督促政治素质的养成。     

公安行政检查法律规制探讨

公安行政检查攸关公民基本权益之保障,然而,公安行政检查无论在理论上还是在立法中,均未受到足够的重视。公安行政检查是一种独立的外部职权行政行为,应与公安行政调查和刑事搜查相区分。为贯彻法治主义和人权保障原则,公安行政检查应从设定权、法律保留、法律要件和程序等方面加以规制。