浅谈刘少奇是如何做好党的统战工作的——以“天津讲话”为例

1949年，刘少奇受党中央委托到天津视察工作。在此期间，他深入基层，听取各方面意见，同干部、工人、职员、资本家等座谈，在不同场合作了多次讲话。重新学习和正确理解这一讲话，一方面可以使我们进一步认识它对建国初期发展生产、保持社会稳定所起的历史作用；另一方面对我们今天建设有中国特色社会主义经济、继续执行党的统一战线政策仍有深刻的启迪。     

青年干部腐败的特点、成因及其治理

面对日益复杂的市场经济环境，少数青年干部经不起种种诱惑和考验，利用手中的权力，进行权权交易、权色交易、权钱交易，究其原因主要是：“自我意识”畸形发展、“原我”缺乏制约地释放、个性心理发展尚未成熟等。现实使我们认识到，按照科学发展观的要求，必须对青年干部加强权力观教育，不断完善监督制约机制．提高监督效能，同时，要加大腐败成本，使青年干部不敢腐败。     

关于干部教育培训中若干关系问题的思考

干部教育培训有它自身的特点和规律，有其特殊的运行机制。深入探讨和科学把握这些特点和规律，对于加强教学的针对性、实效性，提高教学质量，有着十分重要的意义。其中，正确地处理好教学中若干带有根本性的重大关系问题，是全方位推进干部教育培训工作质量的关键。     

领导干部获取“真话”的三条渠道

听真话、察实情、办实事是科学决策的基础。各级领导干部要听真话、办实事，首先要做到出以公心，以公共利益为首要的评判标准；要从真话传递途径上下工夫，使真话传递不走样、不打折；要鼓励说真话，营造说真话的良好社会环境。     

简论干部教育培训教学形式的选择

内容决定形式，形式服务内容，恰当的教学形式，能够使干部教育培训起到事半功倍的效果。教师应认真研究和把握不同培训对象的特点，根据教学内容和培训目标，选择既适合自己、又适合学员、又与教学内容相统一的教学形式。     

在实践中建立和不断完善的理论体系--谈民主革命时期毛泽东统一战线思想的形成和发展过程

毛泽东同志是中国统一战线理论的创造者和实践者。毛泽东民主革命时期统一战线思想是在第一次国内革命战争中 ,同各种错误思潮作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成的 ;在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结而不断丰富 ;在解放战争时期和中华人民共和国成立前后发展成熟。毛泽东民主革命时期统一战线思想的形成与发展经历了一个长期的曲折的过程 ,奠定了中国统一战线的理论基础。     

激励机制与基层工会改革 ——上海顾村经验的理论与政策意义探析

基层组织薄弱是当前中国工会改革面临的重要问题之一。本研究从如何激发基层工会干部积极 性的视角对顾村经验进行了解读。研究认为，顾村经验的核心就是尝试在现有工会体制下解决基层组织薄弱的 问题。其成功之处在于首先合理界定基层工会组织的职责，并在此基础上对基层工会干部进行适当的激励，从 而调动他们的主动性和积极性，以此激发基层工会的活力。顾村经验的实践意义表现在自上而下的全国推广中， 理论意义在于指出工会改革应进行思维方式的转变，即应从宏观体制层面转向微观制度层面，以中国工会现有 体制特性为前提，更多地探索中国工会具体的组织制度与运行机制创新问题。     

作为社会主义核心价值观的法治、民主精神

社会主义核心价值观多层面的依法治理理念与统一战线协商民主精神的联系日益紧密,举凡经济、政治、社会、文化、生态、党建,都需要法治精神与统一战线之协商民主精神的统一。揭示二者的相通性,对深刻理解社会主义核心价值观,促进中国梦的早日实现具有一定的理论与实践意义。     

当前年轻干部党史教育面临的突出问题及对策

我们党经过90年的英勇奋斗，创造了弥足珍贵的政治财富和精神财富。学好党史，对夯实年轻干部的理论基础，坚定年轻干部的理想信念，增强干部的党性修养，都具有十分重要的意义。当前某些网络、报刊中有歪曲、调侃甚至戏说党史的不严肃倾向，给年轻干部学习党史带来消极影响。年轻干部学习党史，要全面系统，消除猎奇心态；党史教育部门要紧扣时代性，积极探索党史教育新形式；把握规律性，丰富党史教育内容，巩固和扩大年轻干部党史教育的阵地。     

董必武对国际统战工作的探索和实践及经验启示

董必武在参与领导中国革命和事业进程中,对国际统战工作进行了艰辛的探索和实践,取得了重大的成绩。他对国际统战工作的认识经历了一个由浅入深的过程,在抗战时期,他的国际统战思想得以成熟,并且,他还身体力行,积极开展国际统战工作,取得了丰硕的成果。回顾和研究董必武的国际统战实践,我们可以得到重要的经验启示。