中青年领导干部确立科学人生价值观的方法论思考

马克思主义哲学是中青年领导干部确立科学人生价值观的哲学基础,中青年领导干部的正确人生价值观必须以立党为公,执政为民为出发点和归宿.中青年领导干部要牢牢把握住立党为公,执政为民的一致性,正确认识和处理各种关系,树立正确的政绩观.     

大学统战——从工具理性到人文价值理性

统战的人文价值与大学教育具备明显的共通性,从统战的人文视角审视大学管理与教学改革,促进统战思想与大学教育与管理的互渗、互融、互动,应该是大学统战的应有之义。丰富统一战线的人文内涵,转变观念与管理方式,实现从工具理性到人文价值理性的转变,不仅对高等教育发展具有现实指导,也是对统战体系的自我超越。     

杨东莼与广西地方建设干部学校

杨东莼是我国著名的历史学家,早期的马克思主义者,同时也是一位成绩卓著的教育家。他于1939年2月至1940年12月在桂林创办广西建设干部学校。杨东莼知人善任、民主开明、处事果断、工作能力强,因此他创办的干校影响巨大,提高了广西基层干部的政治素养和工作能力,同时还锻炼了一批在校工作的进步青年,此后这批进步青年为中国革命做出了应有的贡献。     

当前统一战线在国内国际两个大局中发挥作用所存在问题及制约因素分析

努力构建社会主义和谐社会及和谐世界的战略决策对统一战线工作提出了新要求、新挑战,但目前统一战线在思想认识、体制机制、工作措施、平台载体、工作实效等方面都存在着明显不足及制约因素,使其在国内国际两个大局中无法充分发挥应有的作用.正确认识并判断这些不足,有利于找准改革的切入点,为进一步完善、推进我国新世纪新阶段的统一战线工...     

发挥党校在政治文明建设中的作用

建设社会主义政治文明既是全面建设小康社会的重要目标，也是未来中国改革发展的重点和难点。党校独特的性质、地位和优势决定了其要加强对政治文明的研究，发挥好“参谋”作用；加强对领导干部的培训，发挥好“阵地”作用；加强校园政治文明建设，发挥好“窗口”作用。     

爱国主义、社会主义是引领协商民主制度的两面旗帜

爱国主义、社会主义两面大旗，是包容最广泛的中华民族每一分子的最大公约数，既能够充分体现并尊重各个社会阶层多样性、差异性的存在，也能够形成空前的、牢固的政治诉求一致性，是引领协商民主制度正确方向的两面旗帜。爱国主义、社会主义两面大旗是“中国道路、中国精神、中国力量”的基奠，舍此无他!越是高举爱国主义、社会主义这两面旗帜，就越能够真正实现“爱国同心”，与中国共产党在“思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行”，就越能够在共产党周围聚集起更加浩浩荡荡实现“中国梦”的千军万马。     

李大钊与第四次国会请愿

1908年开始的国会请愿活动,是李大钊早年参加的第一次大规模的政治活动,它的中心是通过持久而广泛的群众运动迫使清政府设立国会,进而成立责任政府。作为北洋法政学堂学生,李大钊参与了1910年12月爆发的第四次国会请愿的全部重要活动,并成为该校请愿活动的重要领导人之一。虽然国会请愿最终失败了,但它民主与宪政的基本诉求,持久而深入的社会动员,严酷而激烈的斗争经历,使年轻的李大钊初步经受了政治斗争的洗礼,也使民主与宪政成为李大钊终生的追求,为他最终走向马克思主义奠定了初步的思想和理论基础。     

“以德为先”与干部立“三观”

党员干部的正确世界观应该是马克思主义的世界观，应自觉反思世界观并进行世界观改造；党员干部正确的权力观是在坚持权力授予原则与权力控制原则基础上确立的“权力来自谁就应该对谁负责、受谁监督”理念；党员干部确立正确的事业观必须坚持科学发展、实事求是、群众公认和脚踏实地。     

论社会建设与干部领导力提升

社会建设与社会管理在新的历史时期为领导干部提出了全新的能力要求。要使领导干部真正适应社会建设工作需要,就必须注重公信力、统筹力、创新力、决策力等能力的提升,形成驾驭社会建设工作的完善领导力体系。     

干部作风对群体性事件的作用机理探析——以十八大报告的人民观为视角

加强党性修养,深入调查研究,密切联系群众,是践行全心全意为人民服务的宗旨,预防和化解群体性事件的关键。