Corporate power in the agro-food system and the consumer food environment in South Africa

This contribution maps the South African agro-food system with a focus on corporate ownership and power, inspired by value chain work applied to the food system as a a whole. Corporations tend to dominate some nodes, for example input supply, grain storage and handling, and feedlots. Other nodes have a corporate core but with a wide number of smaller economic actors, for example agricultural production, food manufacturing, wholesale and retail, and consumer food service. This wide number of actors points to possible areas of intervention to boost livelihoods by supporting their economic activities. The paper considers the influence of corporations in structuring consumer perceptions on food quality and health, from input into apparently neutral dietary-based guidelines to advertising. Financialisation in the food system, including the institutionalisation of share ownership and the rise of agri-investment companies, and the multi-nationalisation of South African agro-food capital especially into Africa, have implications for the ability of the nation state to regulate activities in the agro-food system. The paper concludes with some recommendations for further work.     

港口岸线资源价值评估及其指标体系研究

港口岸线资源不仅是一种自然资源,其价值受自然条件的影响和制约,同时,港口岸线资源价值更是一种社会范畴的概念。从自然、经济、社会和交通运网四个方面分析影响港口岸线资源价值的凶素,以此建立的港口岸线资源价值评估指标体系较为客观和全面,将为进一步选用恰当的评估方法,实现港口岸线资源价值评估奠定基础。     

高职教育实行"三位一体"教学管理体制改革的思考——以安徽警官职业学院为视角

当前,在我国经济社会发展中,存在许多职业岗位招不到具备职业能力的人和职业院校毕业生就业难的现象,表明我们现行的职业教育存在与经济社会发展需求脱节的问题。这一脱节现象在职业教育中表现为忽视职业能力培养和素质教育,教学与就业需求脱节。要改变这一现象,从根本上解决这一难题,只有充分发挥高等职业院校教研室这一教学基本单位的作用,以教研室实体化建设为契机,实行教学、学生管理（以下简称学管）、就业＂三位一体＂的教学管理体制改革,将教学、学管、就业三项职能统一于教研室,构建教学、学管服务、服从于就业的管理体制和工作机制,才能实现职业教育服务经济社会发展的职能,推动我国高等职业教育实现新的跨越式发展。     

“三师型”教师:高职教师素质“双师”化的发展与超越

高职生就业质量,已成为社会关注的问题,关系着高职院校的办学水平和生存质量。高职院校应从提高教师素质、调整课程结构、加强职业指导等方面采取措施、积极应对。教师素质的"双师"化向"三师"化发展,是应对的重要策略,是高职教育发展的必然要求。笔者从高职教育发展趋势和教师专业现状分析入手,论述了教师素质"三师"化的必要性,提出了培养"三师型"教师的途径与措施,旨在促进高职教育稳步发展。     

传统人文思想的特点及其现代价值

传统人文思想是中国传统文化的核心与灵魂,其特点是在各种关系中突出了人的重要性。神人关系上,人对神的实用主义态度;人与自然关系上,强调人与自然的统一,利用自然为人造福,突出人的价值;社会关系中,强调以人性为基础的社会准则;它将自然、社会和人视为一个和谐的统一体,以伦理道德为价值取向,追求人格和道德的完善。科学地审视     

诉讼和解的价值与制度构建

诉讼和解是民事诉讼当事人合意解决纠纷的一种便利高效的诉讼制度。体现了现代司法理念和诉讼立法精神,反映了诉讼民主化、纠纷解决机制合理化及多元化的价值取向。对于化解社会矛盾,快速调节经济关系,增强团结,维护社会稳定,构建和谐社会,具有其它结案方式所不可替代的优越性。注重并构建完善的诉讼和解制度,应建立完善的审前准备程序,强化贯彻处分原则,确定和解的期间、条件及法律效力。     

高职非英语专业学生英语词典使用调查

对广东7所高职院校非英语专业学生英语词典使用情况的调查和研究表明,高职非英语专业学生英语词典使用存在着误区,需加强学生的词典使用知识训练。     

对高职院校装潢艺术设计教育问题与对策的思考

当前,高职院校装潢艺术设计教育工作存在教学目的不明确、教学方法守旧、教学内容同一化等诸多问题。针对这一现状,我们要树立正确的教育观,通过教学方法和教学内容的更新,整合教育资源,建立适应时代需要的教育体系,全面提高该专业的教学质量,从而为该专业的发展创造良好的条件。     

论儿童作证的价值冲突与选择

就儿童作证而言,一方面诉讼之恶可能会严重侵害儿童的人权;另一方面,探求真实与诉讼公正要求证人必须出庭作证。法律应当在多种价值冲突中选择,达到诉讼价值的最佳平衡,实现诉讼价值的最大化。儿童作证应有特殊的作证、质证方式,有获得特殊保护的权利。