排序方式: 共有33条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
高度重视和加强思想政治教育资源体系建设 总被引:4,自引:2,他引:4
改进和加强我党思想政治教育工作,高度重视和加强国家思想政治教育资源体系建设,是加强和改进社会基层思想政治工作,建立基层政治沟通和政治疏导机制的迫切需要;是有效解决我国思想政治教育资源发展不平衡,丰富社会性思想政治教育资源的迫切需要;是建立与市场经济体制相适应的思想政治工作领导体制和运行机制,增强适应性和有效性的需要。 相似文献
2.
德国政治教育有着悠久的历史和深厚的传统,历代统治者都十分重视对民众的政治教育工作。如同其国家的历史一样,德国政治教育的历史也长期处在不断的分裂与融合之中。政治教育总是服务于统治者特定的政治目标,导致其伴随每一次社会政治变革与政治秩序的更迭,而被赋予不同的内涵,如君主专制时期的“臣民教育”(Staatbtirgerliche Erziehung)、魏玛共和国的“基于国家和民族的政治教育”(Staatund Volk Bezugspunkte politische Bildung)、纳粹统治时期的“政治教化”(Nationalpolitis -che Erziebung)以及当代德意志联邦共和国的“民主政治教育”(demokrafischer politischer Bildung)。 相似文献
3.
4.
美国公民教育的变革客观上已形成与公民文化的协同响应机制,在特定背景下公民文化的维系和发展要求公民教育调整教育理念、目标和方式以适应经济社会的结构调整或迎合社会思潮;而公民教育的变革则推动公民文化的延续或变迁。美国公民教育史上存在三次改革,从20世纪前注重"价值灌输"、20世纪上半叶以课程为中心的探索,发展到20世纪中期以后以社会问题为中心的重视公民参与实践的教育模式,每次变革都驱动着公民文化的变迁。揭示美国公民教育对公民文化变迁的作用和规律,可以为我国的思想政治教育转型提供思考。 相似文献
5.
6.
一个科学的逻辑结构体系,只有通过不断优化才能最终构建起来。思想政治教育学一般范畴逻辑结构体系的构建过程,也是一个不断优化的过程。"维"是构建思想政治教育学一般范畴体系的重要工具和单位,而且,思想政治教育学一般范畴体系可在此基础上得以优化,并组合成更为科学的逻辑结构。 相似文献
7.
政治认同对政治体系具有十分重要的作用,是其政治合法性的重要基础。政治认同是当代德国政治教育的基本任务和主要内容。引导民众对本国民主政治体系的普遍认同,是德国政府提高政治合法性的主要途径。德国政治认同教育对我国思想政治教育具有一定的启示作用。 相似文献
8.
9.
在我国社会主义现代化建设的新时期,邓小平依据唯物史观的基本原理,第一次明确提出“社会主义精神文明”这一科学命题,并在改革开放和现代化建设的实践中形成了社会主义精神文明建设的理论,丰富和发展马克思主义的唯物史观和科学社会主义学说。考察这一理论的形成过程,认清思想渊源,有利于我们理解其实质,贯彻其精神,在实践中坚持和发展社会主义精神文明建设理论。 相似文献
10.
现代思想政治教育学认为,思想政治教育是指一定阶级、政党、社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。这一表述一直存在于思想政治教育学教材各个版本之中, 相似文献