“黄金十年”与中国近代留日潮

1895年甲午战争后结束到辛亥革命前的十余年时间,出于各自的现实需要,中日双方采取了合作的姿态,在这个背景下出现了中国近代留学日本的热潮.结合中国近代历史背景和十九世纪末二十世纪初中日关系的特点、中日双方对留学的态度和政策,对中国近代留学日本的热潮进行梳理和分析,探讨中国近代留日潮形成的原因,对理解近代中国留日现象以及近代日本对中国的影响具有深远的意义.     

应用写作能力与高职院校职业素质核心能力培养

应用写作能力作为职业素质和能力的重要组成部分,承担了与人交流、信息处理和与人合作等任务,应纳入高职院校综合职业能力培养的体系中,只有这样才能使应用写作课程真正发挥学生职业素质核心能力培养的作用。     

汤显祖“临川四梦”的讽世内容与讽世特征

汤显祖"临川四梦"蕴含了深厚的讽世意识,讽世内容大致可分为官场社会、时事政治、礼教和人性三个方面。讽世意识贯穿于"临川四梦"始终,"临川四梦"的讽刺是多指向的,讽刺最多的是仕宦人生和官场。"四梦"之讽世既是汤显祖所历所感与思想的表述,亦是时代革弊的强力表达。     

“职业带”与经验学习理论对高职教育的影响

"职业带"理论的人才结构及分类,最终会影响职业教育体系的分化和分工,使高等职业教育逐步清晰地确定教育定位,廓清教育内涵,形成职业教育特征的教育理论和教学方法,而经验学习理论因与高等职业教育定位和内涵的相关契合,也必然影响高等职业教育教学方法的形成。