高校学生参与学校管理的历史、现状与原则

随着教育改革的进一步深化，高校与学生之间的互动关系从以往单纯的管理与被管理的模式，转向对高校学生主体性的重视。学生参与学校管理便是其中突出的表现。     

全媒体时代高校宣传思想工作的创新理路

全媒体时代高校宣传思想工作遭遇师生认知多元化、信息传播可控性降低、信息获取方式碎片化、个体主体地位弱化等现实困境。对此,可以从高校宣传思想工作格局、宣传主体的业务能力、宣传思想工作内容等方面提出改进策略。