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外来工子女的教育问题日益突出,而社区公益教育是促进青少年社会化与再社会化的重要途径。文章通过对公益教育案例的分析与评价,结合社区公益教育实践活动的开展,构建了面向外来工子女的社区公益教育开展模式:依托家庭综合服务中心(利用其场地与设备),由教育专家引领(出智),社工组织和安排(出力),公益基金会或其他慈善团体赞助(出资),志愿者具体实施(出人、出智)。 相似文献
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