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从经济伦理的角度看,资源的稀缺性使得国家公职人员的权力增值,客观上为腐败的产生提供了滋生土壤;公平竞争规则与观念的异化是公职人员以权谋私的主观原因;作为他律的法律制度存在“空洞”,也会为腐败的产生提供了一定机会。 相似文献
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高职院校法治教育是实现全面依法治国的重要保障,是实现职业教育明显成效的必然要求,是高职学生全面发展的重要基础。为更好解决法治教育中出现的问题,高职院校应充分把握融媒体时代下形成的信息传播新优势,优化课堂模式,发挥学生的主体性;打造校园法治文化宣传集群,多维度、全方位开展法治宣传;开通法治教育实践渠道,实现理论与实践相结合;打造“家校普法”新格局,使家庭教育与学校教育同向同行。 相似文献
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