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李昌坤 《工会博览》2011,(10):192-192
在强调素质教育的新形势下,初中生物学习能力的培养重要地位越来越显著。在具体教学实践中,教师应加深对新课改理念的理解和实践,借鉴并发扬别人的成功经验,在学生学习能力的培养中,创出自己的特色。运用正确思维方法进行教学,培养学生的各种能力;运用生物科学史和科学方法进行教学、培养学生思维能力提高。  相似文献   
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