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1.
李飞跃 《当代贵州》2014,(25):34-35
正习近平总书记指出"党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。"在开展党的群众路线教育实践活动中,通过对习近平总书记一系列重要讲话精神的深入学习,我们深刻认识到,要保持党同人民群众的血肉联系,必须要始终做到"五亮""五坚持",加强自身修养,提高执政能力,把保持党同人民群众的血肉联系抓到深处、落到实处。  相似文献   
2.
正省委十一届四次全会全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,对推动贵州全面深化改革作出了科学部署,充分调动了全省上上下下、方方面面全面深化改革的积极性和主动性,是贵州发展历史上具有里程碑意义的一次重要会议。我们将按照中央确定的"完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化"的总目标,紧紧抓住政府和市场这个核心问题、统筹城乡发展这个关键问题、发展与生态两条"底  相似文献   
3.
黔东南州紧紧围绕"加速发展、加快转型、推动跨越"主基调,突出实施"工业强州、城镇带州、旅游活州"三个战略重点,加快推进工业化、城镇化、农业现代化"三化同步"发展。  相似文献   
4.
正通过压责任、重教育、抓督查、强问责,黔东南州大力营造风清气正换届环境,确保换届工作顺利进行。黔东南州深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,把确保高质量完成换届工作,作为全州实现与全国、全省全面同步建成小康社会目标的坚强政治保证和组织保证。州委以上率下,推动县乡党委从严按照换届工作有关要求,压责任、重教育、抓督查、强问责,大力营造风清气正换届环境,确保换届工作顺利进行。  相似文献   
5.
读书阅世     
李飞跃 《党政论坛》2011,(22):18-18
人生的每个学期,都有不同的必修课。 十来岁,我们阅读的是童话和传说,关注的问题是“善”与“恶”。那时候的镜像里,世界就像日月的运转一样,昼夜分明。现在回想起来,对人物印象的第一个判断常常是:“好人还是坏人,好事还是坏事?”对周围的人物如是观,对影视文学中的人物如是观,对自己亦如是观。  相似文献   
6.
素质教育是以培养“创新精神”、“创新能力”为终极目标,这种培养目标既是教师的要求,也是学生的需求。而贯彻这一目标的主阵地──课堂,其作用和地位就显得举足轻重。下面,我就单纯从政治课教学的角度来说一下它的创新问题。 一、课堂板书的创新 板书,是采用各种方法讲课都需要采用的手段。一堂好的课没有好的板书是不行的。传统的板书较为繁杂,影响课堂内容的直观性,学生看后容易遗忘,更谈不上注意。这样的板书由于其自身没有丝毫的魅力而不可能为课堂增长。而如何改变传统的板书模式,大胆改革创新呢?当这种新异的板书一经出现…  相似文献   
7.
读书阅世     
人生的每个学期.都有不同的必修课。 十来岁,我们阅读的是童话和传说,关注的问题是“善”与“恶”。那时候的镜像里,世界就像日月的运转一样,昼夜分明。  相似文献   
8.
“十五”以来,我州坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,围绕推进经济社会发展历史性跨越这个目标。扎扎实实打基础,突出重点抓生态,调整结构创特色,改革开放促发展,统筹兼顾建和谐,推动了经济、快速、健康发展和社会全面进步。今后,我州将深入学习贯彻十七大精神,以科学发展观统领经济社会发展全局,团结和带领全州人民发扬“人一之我十之,人十之我百之”的精神,奋力推进经济社会又好又快发展。  相似文献   
9.
正推进传统产业生态化、特色产业规模化、新兴产业高端化,促进经济社会协调发展、全面发展,黔东南在扬长补短的辩证中,汲取跨越发展的动力。"十二五"时期,特别是党的十八大以来,面对充满挑战的国际国内环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务,在党中央、国务院和省委、省政府的正确领导下,黔东南州高举"发展、团结、奋斗"旗帜,坚持主基调主战略,抓亮点、做长板,找差距、补短板,推进传统产业生态化、特色产业规模化、新兴产业高端化,促进经济社会协调发展、全面发展,走出一条符合黔东南实际、可持续的特色发展之路。  相似文献   
10.
李飞跃 《当代贵州》2014,(32):17-17
正在全面建成小康社会的关键阶段,在全面深化改革的攻坚时期,党的十八届四中全会以依法治国为主题,提出了建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标。省委十一届五次全会深入贯彻十八届四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,紧密结合贵州实际,对全面推进依法治省、加快建设法治贵州作出全面部署。抓好四中全会和省委全会精神的贯彻落实,重点在于抓思想统一、决策贯彻和工作部署的有效结合,主动坚定融入法治常态。  相似文献   
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