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法学是一门实践性很强的学科,我国的法律制度倾向于以成文法为特点的大陆法系,不承认判例的法律效力。因此法学教育也是系统的理论教学为主,而对实践教学虽意识到其重要性,但由于各种主客观的原因,一直都比较薄弱。本文主要是探讨地方的高等学校尤其是升本的院校中法学专业实践教学面临的学科定位,资金不足,师资缺乏等问题,并提出相应的解决方式。  相似文献   
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