建设党性最强作风最正工作出色的组织部门

党的组织工作是党的建设的重要组成部分，组织部门是党委实施政治领导和组织领导的重要职能部门，担负着选人、用人、建设新世纪领导班子和高素质干部队伍的重任。组织部门的自身建设如何，直接关系到党的政治路线和组织路线的贯彻落实。江泽民同志十分重视组织部门的建设，他曾经指出：“要把组织部门建设成为党性最强、作风最正、工作出色的部门。”……     

和谐社会背景下的企业民主管理发展方向

党的十七大报告强调要建设社会主义和谐社会和发展完善基层民主.民主是社会主义和谐社会的动力和主要特征.企业民主管理是我国基层民主建设的重要组成部分,是建设和谐社会的重要方面.经过几十年的实践,企业民主管理不断发展提高.在建设社会主义和谐社会背景下,如何更好的发展企业民主管理,成为社会共同关注的话题.     

《社会主义建设》课程怎么上?

为了增强《中国社会主义建设》(以下简称《社建》)课程的吸引力和时代感,我们首先改革了“以教师为主体,教师上课满堂灌,学生消极被动地跟着听,考试背笔记”的传统教学模式,一举采用启发式,少讲精讲,这样沟通了讲台与学生之间,课堂与社会之间的联系,激发了教学对象主体参与意识。从而构建了“以学生为主体,融讲授内容、课堂讨论、电化教学、参加社会实践活动于一体的”新的教学模式框架。     

深入实习点对毕业生进行思想教育效果好

为了进一步开创毕业生分配工作的新局面,探索适应新时期特点的毕业生思想教育的新路子,把毕业生分配工作提高到一个新的水平,去年,我们就如何深入毕业生实习点进行思想教育工作进行了有益的尝试,取得了较好的效果。主要体现在:(1)主动要求到边疆和我省山区县工作的毕业生比往年多、超过计划的22％,完成了边远山区的派遣任务。(2)学生自愿分配的比率由1985年的89％提高到95％。(3)专业思想问题较多、分配方案较差的农业技术师范系也做到了百分之百服从分配。全系65名毕业     

中国融入国际社会的制度分析

中国的和平发展是国际政治中的一件大事,作为一个有着独特文化传统的后发国家,中国开始逐步融入长期以来处于西方理念支配下的国际社会。在这个渐进的历史过程中,如何顺利地融入国际社会并实“现和平发展”已经成为中国国际政治理论界的重要研究课题。本文选择国际制度作为分析     

对新农村建设指导员政策的学理性分析——基于H地新农村建设的实证研究

2005年10月，党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出，“建设社会主义新农朽是我国现代化进程中的重大历史任务”。新农村建设要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，坚持从各地实际出发，尊重农民意愿，扎实稳步地推进。2007年3月，H省作出向全省下派社会主义新农村建设工作队和指导员的决定，第一批14432名新农村建设指导员进驻各个村委会展开工作。近两年来，在各级党委政府、村委会和群众的支持下，新农村指导员政策逐渐走向落实，并取得了显著成效，但其中需要解决的诸多问题也明显地显露出来。笔者就调研中发现的各种问题展开讨论，以期形成对这一政策的学理性认识。     

提升国有企业宣传能力的几点思考

2014年底召开的中央经济工作会议明确指出,为增强国有企业活力,提高国有企业效率和核心竞争力,提升国有企业发展质量,巩固国有企业的主导地位.要积极推进国企改革,建立产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度.为了保证这一改革过程顺利展开,有必要积极提升国有企业宣传能力,为改革创造良好的舆论环境,降低改革风险,主动掌握和引导国企改革话语权.针对当前国有企业宣传工作中存在的几个问题,笔者就如何改进、提升国有企业宣传工作进行论述.     

局长的相片

上班不久，刘主任走进办公室，把一叠相片往贺姐办公桌上一放，让她把这些相片换上去。刘主任一走，新来的小梅问贺姐换什么相片，贺姐告诉她说过些日子，省市的一些领导要来检查工作，局长要求凡是在局里各个地方有他相片的全都换成新相片。     

强县政、精乡镇、村合作：一种新型乡村治理结构

取消农业税后,农村基层政权管理的环境出现了新的变化,如何建构新的基层管理模式来维护农村社会的稳定和整合农村发展具有重要意义。本文在分析乡村治理结构变迁的历史基础上提出一种新的乡村治理结构——强县政、精乡镇、村合作。新的乡村基层治理结构更符合维护农村稳定、建设社会主义新农村和国家基层治理结构的改革要求。     

家户可行能力:内涵解释、发展矛盾与现代培育——对脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的思考

家户可行能力是指能够实现家户自由全面发展和美好生活向往的整体性能力,具体包括经济发展能力、政治表达能力、社会交往能力、文化延续能力和抵御风险能力.在精准扶贫政策实施的过程中,家户可行能力发展遭遇结构性矛盾,主要表现为经济保守型和创新型的矛盾、政治冷漠型和参与型的矛盾、社会封闭性和开放性的矛盾、文化停滞性和发展性的矛盾、风险逃避性和应对性的矛盾等.在衔接期,家户可行能力的培育可以从提升家户经济发展能力、增强家户政治表达能力、拓展家户社会交往能力、发展家户文化延续能力和提高家户抵御风险能力五个方面着手,以实现脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接.